音乐教育主要研究声乐方面的基础理论,具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力,具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的...
音乐教育专业学音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术等。音乐教育主要研究声乐方面的,基础理论,需要具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器...
音乐教育专业学:乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。注意事项:音乐教育专业主要研究音乐教育的基础理论与方法,培养较好音乐素养...
1、主干课程乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。2、音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好...
音乐教育专业需要学习:中西方音乐史、视唱练耳、艺术概论、音乐教学法、合唱训练、合唱与指挥训练、英语、教育学、心理学、和声学分析、作品分析、歌曲创作、钢琴、钢琴即兴伴奏、声乐、意大利语、形体训练、教师口语、中小学班...
2、音乐学专业主要课程音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。3、音乐学专业培养目标培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定...
音乐教育学专业属于教育学的一个分支,是音乐与教育学的一个交叉学科。国内的音乐教育专业更加偏向实践应用,更多地是学习实践教学以及演奏。而国外的音乐教育专业的学习方向非常不一样,更加偏向宏观研究。和更重视学术理论研究...
音乐教育专业主要有音乐教育学、音乐心理学和音乐治疗学。5.录音专业这是一个非传统的音乐艺术专业方向,与其他音乐专业相比,录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音敏感外,更要加强对音乐的认识和感受的训练,提高声音录制、...
主要实践环节有:毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。1、教育实习教育实习是五年制师范艺术专业的重要课程,是小学教师职前教育的必要环节,对学生了解小学,印证理论知识,巩固专业思想,学习...
三、《音乐教育》《音乐教育专业》是目前各大音乐学院的一个备受关注的专业,他是很多艺考生的首选专业,也是所有师范专业最好的一个专业。是音乐教师的直接来源,音乐教育的范围很广,需要掌握的知识也多,通过该专业的学习能适应教师专业...