乔姆斯基提出来的。乔姆斯基在60年代提出“语言能力”的概念,并区分“语言能力”和“语言表现”。能力和表现的区别运用概念能力和概念表现的理论探讨人脑用概念思维和用概念结构处理语言的认知模式。

语言能力和语言表现之间不能划清界限。根据查询相关公开信息显示：语言能力和语言表现是第二语言习得研究中经常遇到的两个基本概念，由美国心理语言学家乔姆斯基首先提出来的。乔姆斯基所要研究和回答的问题是语言是如何习得的，人...

语言能力：是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运...

语言的艺术性，需要达到五个方面的要求。深刻、生动、灵活、丰富、创新。而修辞、名言警句的运用可以从一定程度到实现这一目的。修辞包括比喻、对偶、排比、拟人、夸张等，恰当地使用修辞手法，会使山上的石头唱歌，山下的...

（3）言语和语言的关系与区别：言语是利用语言进行交际的行为和结果；言语是个人的，语言是社会的；言语是具体的，语言是抽象的；言语是有阶级性的，语言是全民性的。语言制约着言语，指导人们进行言语实践；语言存在于言语之...

1、口头语言和书面语言。2、语言表达能力：指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，...

语言能力是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用...

②语言能力是长久的，语言行为是瞬时的。③语言能力是人类普遍的，语言行为则带有鲜明的随机性和个体性。同样的能力在不同的场合下、不同人身上和不同的语言中可能表现为不同的语言行为。在理想情况下(即说话人——听话人...

语言能力是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用...

语言能力和语言运用是有区别的，语言能力也许代表他认识这个语言的能力，比如能读能看能写。语言的运用，说的是能不能流利的说和表达。