红领巾借代小学生
借代,以红领巾借代少先队员。作用:恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。例如:①把名字刻入...
这是一种借代的修辞手法,用红领巾代指少先队员,借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数借代词为名词。使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺。并且,此时的借代一般是...
、‘一群红领巾在植树“是用了接待修辞的陈述句。
红领巾代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志,文中指小年先锋队员。原句出自于部编版二年级上《场景歌》。原文:一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。一道小溪,一孔石桥。一丛...
是借代的修辞手法,红领巾是代替小学生的一种说法。借代指的是不直说某人或某事物的名称,而是借和它密切相关的名称去代替,这种辞格也叫做“换名”。其中,用来代替的事物叫做借体,被代替的事物叫做本体。
扩充句子,就是为动词,名词等添加修饰词语,修饰词语越多,句子就越长。对面(大踏步地)走来一群(活泼可爱的)红领巾。对面(整齐的)走来一群(调皮的)红领巾。对面(悄悄的)走来一群(安静的)红领巾【扩句】又称...
地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了。这里的这个红领巾跑了。这里的红领巾代指上文戴红领巾的这个人物,而要保持红领巾那样的爱国品质。这个句子从那样的三个字可以判断此句应该属于借喻。仅供参考...
一个红领巾蹦蹦跳跳地从路拐角走过来运用的是借代的修辞手法。一个红领巾借代儿童。借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词。例如:1、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……(《故乡...