24.简述全面发展教育的组成部分包括哪些内容(1)德育,在全面发展教育中起灵魂和统帅作用;(2)智育,在全面发展教育中起前提和支持作用;(3)体育,在全面发展教育中起基础作用;(4)美育,在全面发展教育中起动力作用;(5)...
(1)“文化—历史”发展理论。心理发展的实质是在环境和教育的影响下,个体在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程;(2)心理发展的实质是“内化说”。人的发展是个体通过内化情境中吸...
(5)人道主义与社会公德教育;(6)自觉自律教育;(7)民主与法制观念教育;(8)科学世界观与人生观教育。82.简述德育过程的基本规律(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程;(2)德育过程是一个促进学生思想内...
11、为什么教育对人的发展起主导作用:学校教育是有目的,有计划,有组织的培养人的活动,它规定着人的发展方向学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言,效果更好学校教育能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素学校教育...
例如:随堂测验、提问。(3)总结性评价总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价。功能:①评定学生的学习成绩;②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到...
第三章中学教学(一)教学1.基本内容:定义:教学是教育目的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种活动。在我国,教学是以知识的授受为基础,通过教学,学生在教师有目的有计划的指导下,积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基...
1)感受性和观察力进一步发展。2)各种感觉能力接近甚至超过成人水平。知觉的发展:1)知觉的有意性和目的性提高2)知觉的精确性和概括性发展起来3)少年期学生开始出现逻辑知觉,能够将一般原理规则和个别事物现象连接起来。4)初中阶段...
中学教师资格证——《教育知识与能力》:考单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师...
8.原始社会VS古代社会教育特点原始社会:无阶级性;与生产劳动相结合。古代社会:有阶级性;与生产劳动相分离。以上就是关于教育知识与能力的8条易混知识点汇总,送给每一个教资备考的小伙伴们,希望对大家有所帮助哦!
1、选择题选择题分为单项选择题和多项选择题,属于客观性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项,这类试题一般知识覆盖面广、...