因为掌声是引起英子的一系列变化的关键。体现了课文要揭示的主题思想：人人都需要掌声特别是当一个人身处困境的时候。最初，英子生怕别人因看见她走路的姿势而嘲笑她，当她勇敢地站到讲台上时，得到的是掌声；后来，英子讲的...

你说的应该是小学的一篇作文吧，之所以要以掌声为题目，是因为这样子能更吸引人。吸引读者的注意，使人有一种想往下读的感觉。这也是题目的巧妙之处，你自己也可以根据自己对课文的理解加以注释，因为这篇课文的掌声主要是对...

文章以掌声为题。说明这个掌声为题的含义证明是非常精彩，非常成功。给人一种带来激发效应的感觉。

《掌声》一课全文语言质朴,但在平淡的叙述后面饱含着充沛的情感。课文中,“掌声”代表着鼓励、尊重,代表着“爱”,这样一个情感主题。那么如何在教学中体现语文教学人文性和工具性的统一,凸显语文课程的审美特点,让学生在情境诵读中入情...

3.这段文字揭开了前文所设置的悬念。4.不好。理由：以“掌声”为题，内涵更为丰富，事件本身、人物情感及评价都融入在“掌声”这一文题中。而“一堂难忘的语文课”仅就事件本身而拟题，内涵显得单薄。

“掌声”体现了课文要揭示的主题思想：人人都需要掌声特别是当一个人身处困境的时候。英子一开始是一个文静，不爱说话，有点儿自卑的孩子，她很文静,总是默默的坐在教室的一角，上课前，她早早地就来到教室，下课后，她...

英子一开始是犹豫的，慢吞吞地，眼圈红红的，从这些神态动作描写上，可以看出英子的心情是忧郁，自卑的。到后来英子深深地鞠了一躬，说明英子内心感动了，感谢同学们给她的鼓励的掌声。课文中还有许多句子能体会到英子的心情，...

起因是身患小儿麻痹症的女孩英子第一次上台演讲。《掌声》一课写的是身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。

课文以英子的感情变化为主线贯穿全文,展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程。表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵。通过本课的学习,学生能体会到掌声带给别人的力量,激发学生养成在生活中乐于奉献,关爱他人的优秀...

掌声，指拍手的声音。含义是：表示鼓励、称赞。大家鼓掌的时候，是一种赞赏、一种鼓励，一种支持；善意的，充满了友爱的。持久的掌声是赞赏、支持、鼓励的爱心的持久，掌声就是爱的代表，这里的掌声，有了深刻的含义了。掌...