第三，做批注。做批注是指在书籍的空白部分写上一些自己对文章内容的理解、观点和看法等。这样做能够加强人们对文章内容的理解和记忆，也方便以后复习。第四，做图解。图解就是用关键词和图形的方式把书中的主要内容描述出来。

1、略读法（1）我们要利用文本的细节之处，例如文章的标题、副标题、小标题、加粗词、备注等等，先对文章进行预测略读。预测略读利于我们了解作者写文的思路，文章的主旨和细节的把控；（2）在阅读的时候，我们就用一般的...

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差...

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什...

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，...

首先先将你要看的书的目录先看清楚。这是这本书的基本提纲，掌握了提纲，就是你看这本书的首要条件。所以，将提纲好好地看，你会在仔细阅读前就掌握这本书的基本内容。要学会思考问题。看书如果只会麻木的看，就只会...

 阅读理解工作应至少包含以下内容: 1.理顺条件和问题，包括一些图文信息，隐藏信息和多余信息等要有一个全面了解。  2.把部分语文语言变成更易理解的生活语言或者更直接的数学语言。如把“从...

概括文章主要内容的方法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语...

部分3：讨论内容1、和朋友或同学一起讨论所读的内容。2、思考开放式问题，以探讨阅读内容。3、用便条纸标记重要的页面。4、站在故事人物的立场思考。你是否曾经读到页底了，才发现自己已经迷迷糊糊地做起白日梦？无论你是...

信息量大，阅读速度相对要放慢，需要更多的时间思考才能理解文章的内容。抽象词句会加大阅读难度。语句有形象与抽象之分。抽象词句是指那些不能在大脑里直接形成具体物象的词句，比如“智慧是人类生存和发展的核心竞争力”这样的...