暂时这三样，可以试下，很简单。 公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞，啼能报晓。 公鸡是法国的国鸟 ，原因是它英勇、顽强、好斗的性格。

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何画公鸡：卡通公鸡、简笔画公鸡、传统公鸡

你在马路上看到过奔跑着的公鸡么？你可以把它画下来啊！下面这个教程可以教你画几种不同的公鸡，开始吧！第一部分：卡通公鸡

可以参照《唐伯虎点秋香》里面祝枝山假扮唐伯虎被抓取充包时候的片段。 那就是简单小鸡。 如果口头阐述的话，就是先画一个圈，然后在圈内的左上方靠中间的地方点一个黑点，然后对应着黑点在圈外话一个向左边倒的三角形。 紧接着在这个圈的右下方

第1步：画一个小圆。

公鸡的画法与其步骤： 1、画公鸡从什么地方画起，没有一定的规律，可根据自己的习惯，灵活掌握。一般是从头部画起，也有从背部开始画起的。从头部开始画可先定出眼和嘴的位置。嘴的三条线有长有短，上片嘴稍厚，下片嘴稍薄，眼要和口缝对齐，耳

第2步：在小圆的里面画一个更小的椭圆。

1、画一个小圆，在圆圈内画一点，在圆前面画尖角。2、在圆上画鸡冠，在圆下画脖子。3、在脖子下方画倾斜的身体和高高扬起的尾羽。4、在身体内画翅膀。5、在身体下方画大公鸡的双爪，这样，一只大公鸡就画好了。您知道吗？法国衣料制造商艾米鲁·

第3步：画两个同边的三角形作鸡的喙。

本课编写的目的，是让学生学会观察和了解公鸡的特征和生活习性，并适当地进行夸张变形，创作出特征明显的神气的公鸡形象。在这里，我们首先要明确公鸡的基本形和变化形的结构画法，一旦心领神会，就可以举一反三画出各种变化动作：回头的、抬头

第4步：在上面画四个不同大小的椭圆作鸡冠。

1 一笔画出鸡的眼睛和脖子，在眼睛中点上眼珠。 2 从眼睛出发画鸡的嘴和冠。 3 在脖子下方画身体，并在内部画出翅膀。 4 在身体右端画弯弯的尾羽。 5 在身体下方画奔跑着的双脚，这样一只奔跑的公鸡就画好了。

第5步：从鸡头处画两条直线出来作脖子。

公鸡的生长结构 公鸡属于禽鸟类中的家养动物，主要结构包括：头部、颈部、身体、翅膀、尾部及腿爪。而头部有包括鸡冠子、喙（嘴）、眼、鼻孔、耳孔及头下肉坠等几部分。颈部则为较短的圆柱形状，可随意弯曲、扭转。身体部分为一个椭圆形，没有动

第6步：在脖子下面画一个大椭圆作鸡的身子。

活动目标： 1、了解装饰画公鸡形象的特点和绘画方法。感受装饰画的艺术美。 2、学习用各种装饰图案和手法对公鸡进行装饰，能均匀涂色，注意色彩冷、暖、深、浅，搭配。 活动目标： 1、 公鸡的装饰画作品多幅。（公鸡的图片或影像资料，有条件的

第7步：在身子里面画一个稍小的椭圆作鸡翅膀。

一笔画出鸡的眼睛和脖子，在眼睛中点上眼珠。 从眼睛出发画鸡的嘴和冠。 在脖子下方画身体，并在内部画出翅膀。 在身体右端画弯弯的尾羽。 在身体下方画奔跑着的双脚，这样一只奔跑的公鸡就画好了。 http://jingyan.baidu.com/article/9113f81bc

第8步：在鸡身的右边画一个变形的四边形与之重叠作鸡的尾巴。

画色彩的时候，脑袋里也有注意黑白灰的关系。这样画出的作品立体感强。还有就是注意颜色的过渡。柔和自然。 彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。这是其他工具、材料所

第9步：在椭圆的鸡身下面画两条直线，然后分别分叉画出鸡爪子。

第10步：根据草稿线画出具体的轮廓。

第11步：擦掉草稿线。

第12步：上色。

第二部分：简笔画公鸡

第1步：画一个小小的椭圆的脑袋。

第2步：再画一个大大的椭圆形的身子。

第3步：用两条直线把头和身子连起来。

第4步：在身子的右上方画一个闭合的三边形作尾巴。

第5步：在头的左侧画一个小小的尖尖的嘴。

第6步：在脑袋上画一个半圆形的鸡冠。

第7步：画一个小小的圆眼睛。

第8步：画两个小细腿。

第9步：每个腿之下画四条直线作爪子。

第10步：在身子右上方的部位画一个适当大小的翅膀。

第11步：根据草稿线画出具体轮廓。

第12步：擦掉草稿线。

第13步：上色，并添加阴影。

第三部分：传统公鸡

第1步：先画鸡头。

打个底稿，画一个圆形的头和一个圆角三角形的鸡喙，再画一个椭圆的鸡喙垂肉和鸡冠。

第2步：画出头部的具体轮廓。

画一个圆圆的眼睛，再画出嘴开合的线条。最好用另一种颜色的笔和底稿作区分。

第3步：接下来画身子。

画一个带斜度的椭圆形的脖子，一个圆形的前半身和一个椭圆的后半身，再画一个圆角三角形的尾巴，另一个圆角三角形作翅膀。

第4步：画连个椭圆形的鸡大腿，再画出鸡爪子。

第5步：画出具体的羽毛及轮廓。

第6步：描线，擦掉草稿线。

第7步：上色，然后就完成啦！

你需要准备

铅笔

彩笔（可选）

橡皮

白纸

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大公鸡怎么画 图片 不是图片 就不给采纳

更多追问追答追答追问第一个重拍，看不清楚追答网上的图，不是我画的，没有现成的笔追问(⊙o⊙)哦第一个看不清追答大公鸡简笔画追问还有吗追答你想干嘛用啊追问作业上要画，我想画个简单的追答好吧，我给你找一个我感觉这个不错，比较好画，也不容易画抽象喽，需要涂色就画完涂个色👌有问题可以随时问我追问好的

如何画好神气的大公鸡小学一年级

本课编写的目的，是让学生学会观察和了解公鸡的特征和生活习性，并适当地进行夸张变形，创作出特征明显的神气的公鸡形象。在这里，我们首先要明确公鸡的基本形和变化形的结构画法，一旦心领神会，就可以举一反三画出各种变化动作：回头的、抬头的、低头的，向左的、向右的，还可以画出大的、小的以及不同颜色的公鸡。　　

在创作时，教师应该告诉学生不必拘泥于公鸡的真实面貌，只要抓住公鸡的特点就行。把公鸡的大形画好后可以分别添加细节，培养学生先整体后局部的观察和表现方法，引导学生可以把感受突出的部分适当夸张地表现出来，如鸡冠、尾巴、脚爪等。　　

古往今来，公鸡备受人们的喜爱。古时认为，鸡头部有冠为文；足有距为武；敢于敌斗为勇；见到食物相呼为仁；夜间按时报晓为信，具有五德，所以认为是德禽。“鸡”同“吉”又是谐音，含有吉祥之意，故认为是吉祥之物。在传统国画中，常见画家将鸡和柿子画在一起，取名——百事多吉；又如将鸡和荔枝画在一起，曰“大吉大利”。　　

怎么画出一只大公鸡

1 一笔画出鸡的眼睛和脖子，在眼睛中点上眼珠。

2 从眼睛出发画鸡的嘴和冠。

3 在脖子下方画身体，并在内部画出翅膀。

4 在身体右端画弯弯的尾羽。

5 在身体下方画奔跑着的双脚，这样一只奔跑的公鸡就画好了。

大公鸡的简易画法有哪些？

公鸡的生长结构 　

　公鸡属于禽鸟类中的家养动物，主要结构包括：头部、颈部、身体、翅膀、尾部及腿爪。而头部有包括鸡冠子、喙（嘴）、眼、鼻孔、耳孔及头下肉坠等几部分。颈部则为较短的圆柱形状，可随意弯曲、扭转。身体部分为一个椭圆形，没有动态变化。翅膀可以展开收拢，可飞翔，但与野生禽鸟类相比飞行距离较短。尾部生长出较长的羽毛，大多呈弧线形生长。腿爪部分变化较为丰富，可以伸展、可以蜷缩，爪为五趾，三趾张，伸向前方，后趾较短，伸向后面，最短一趾位于下四趾之上。腿部多鳞状表皮。 　　

公鸡的简笔画法 　　

首先要进行构图定位，也就是说要把你所要画的公鸡的大小、位置及添加的一些背景内容，合理的考虑安排在画面的那些位置。其次就是运用简笔画法来表现所要画的公鸡形象。 　

　第一步先要画公鸡的头颈部分，一般来说，画时先从公鸡的鸡冠子开始画起，运用线条的弯曲、折转变化来表现公鸡的头颈部分，画时要一气呵成，不要修改，如果形状达不到完好的效果，可以从新来画。 　　

第二步在画完头颈部分后，要进行身体和尾部的绘画，画的时候要注意公鸡的体态特征，把公鸡的雄伟的神态表现出来。在画完身体尾部后添加翅膀和腿爪，腿爪可以用简单的直线来表现，不要过于繁琐。 　

　第三步是添加辅助景色，根据自己的爱好和画面的需要来添加，这里就不在介绍。

小班漂亮的公鸡尾巴教案

活动目标：

　　1、了解装饰画公鸡形象的特点和绘画方法。感受装饰画的艺术美。

　　2、学习用各种装饰图案和手法对公鸡进行装饰，能均匀涂色，注意色彩冷、暖、深、浅，搭配。

　　活动目标：

　　1、 公鸡的装饰画作品多幅。（公鸡的图片或影像资料，有条件的班级可直接参观养鸡场）

　　2、 各种绘画工具和材料。

　　活动过程：

　　1、 猜谜语，提起幼儿兴趣。

　　教师：头戴大红冠，身穿花衣裳，早晨起来喔喔叫，走路大步很神气。

　　2、 欣赏公鸡的装饰画，了解装饰画的装饰特点。

　　教师：你看到的这些公鸡是什么样的？和我们平时看到的公鸡有什么不同？这样的公鸡好看吗？为什么？

　　3、 引导幼儿对公鸡的外形特征及绘画方法进行分析讨论。

　　教师：公鸡头上有什么？公鸡的身体是什么形状的？它身后的尾巴是怎样的？你觉得怎样的公鸡才是一只神气漂亮的公鸡？（头部高高地昂起，大大、红红的鸡冠，翘起的长长的尾巴）

　　教师：大家想一想，我们应该怎样开始画公鸡呢？从什么部位开始画比较方便？公鸡的鸡冠是什么形状、什么颜色的？

　　教师小结：公鸡的颈部和身体的衔接要自然些，公鸡的身体是一个蛋形，公鸡最漂亮的地方是它的长长的尾巴，要把它画成弧形会很漂亮、很神气！

　　4、 欣赏公鸡装饰画，引导幼儿讨论作品的装饰手法及色彩的运用。

　　教师：这些公鸡图为什么很好看？你看到哪些形状的装饰图案？这些图案是怎样使用的？

　　教师：你看到的作品中有哪些色彩？它们是怎样搭配的？（冷和暖、深和浅的搭配）

　　教师小结：图案经常有序地连续使用是装饰画常用的装饰手法之一。涂色时要均匀，才能增加画面的美感。

　　5、 提供绘画材料，鼓励幼儿大胆装饰，教师巡回指导。

　　重点对装饰图案的运用给予指导。

　　6、 展示幼儿作品，集体欣赏交流。

　　展示幼儿作品，引导幼儿从公鸡的装饰效果上进行评价。教师重点评价色彩搭配协调、装饰图案规律作品。