造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、江苏省人民医院营养科李群主任的门诊中接诊到多位三高患者和老年人询问，能否食用鱼头汤进补。

2、但群嘛，有什么大不了，踢了咱不陪他玩了就是，或者换个马甲再潜进去，或者向群主道个歉以后听头儿的话，法儿很多。

3、请求被转发到集群主机，该集群主机名称映射到负载均衡器。

4、仗着自己这后世的七斗庸才，四车废学纵横在大明群雄间，上有一群妹子要骗，下有娇妻群主要哄，丫的，怎么感觉鸭梨山大呀。

5、我们在他的军队里办了一个党的训练班，由周逸群主持，周后来牺牲了。

6、记者询问群主“白瓷”每次搜索是否要交钱，得到的回答则是“人多力量大，我们只是搜坏人，不是瞎搜索”。

7、进去后，发现坐满了帅哥美女，但谁也不认识，也不敢贸贸然问“哪个是猪头柄?哪个是小妖女?”直到群主来对号入座后，才终于找到了个认识自己的人。

8、安以轩版的赵敏看起来很有仙女范，完全看不出她竟是个心狠手辣的群主，幸好她最后放弃家族和利益和张无忌双宿双栖。

9、每天，小周一打开微信，就能收到群主铺天盖地的商品图片，除了洗脑式的商品信息轰炸外，微商们还会用各种方式吸引圈友加入代理行列。

10、从教学管理和内容处理等方面阐述作为分析学课群主要组成的实变函数论与泛函分析课程的建设，以建设课程群的思路对课程进行全面、综合、深入的建设，提高课程建设质量和效益。

11、为了让儿子尽快得到治疗，无奈之下刘来术找到了梦之翼爱心公益群的群主聂先生，梦之翼爱心公益群曾多次为患病儿童募捐。

12、风揉雪松了松身上的筋骨，眼笑眉飞的对旁观的众人道“终于轮到我们这群主角上场了。

13、对群主不敢等闲视之，还是兵器吧。

14、猴群冬季越冬时对人工取暖设施的依赖性较强，猴山内部猴群主要依赖人造房屋取暖，猴山外部猴群越冬行为尚不十分清楚。

15、患病人群主要分布在河南及两广地区。

16、群主“人狗不相争”和其他管理员常常未在线，发言的多是一些刚加入群不久的新网友。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。