造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、写一个有关你和这个动物的陈述句。

2、每个陈述句告诉我们一件事情。

3、陈述句：雨水淋在树上，树叶沙沙作响。

4、这是一个问句，不过是以陈述句的形式出现的。

5、在整个过程中重复任务陈述句很重要。

6、直接引语变成间接引语时，要注意以下几点人称变化、时态变化、宾语从句要用陈述句语序。

7、陈述句：小鹿在河边喝水。

8、陈述句：小溪哗啦啦地流。

9、请将这个陈述句变为疑问句。

10、因本文篇幅所限，此处着重对英语、法语和德语的陈述句语序进行对比分析。

11、陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

12、在陈述句，典型的专题模式是一个主题是混为一谈的主题。

13、陈述句：海底的动物常常发出声音。

14、在英语句子中，有四大类句子，即陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

15、人生往往只是一个因为脱口而出所以不够通顺的陈述句。并且即使有所欠缺，仍没有第二种假设。

16、文章从语篇和语用方面，考察英语陈述句的标记性句首成分的话语功能。

17、陈述句：星星在天上闪烁。

18、弥尔顿的语言不像大部分英语陈述句一样，直接把意思说明白。

19、这里有一些英语陈述句每个陈述句的下一行就是它对应的代数式。

20、这一方法适用于所有句式，包括陈述句、祈使句和疑问句。

21、陈述句：花儿随风摇摆。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。