造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、李含可没有和林言一起去学校,她是有父母陪考的幸福娃,而林言一切只能靠自己。
2、中国,天津,周六,当学生参加决定今后是否能上大学的高考时,紧张的家长和陪考人等候在外。
3、两天的陪考,背后是无数个与学生并肩奋战的日夜,是千万份爱徒心切的教师情。
4、今天上午考语文的时候,老爸老妈本来也要学那些傻乎乎的家长们一样,去给我陪考的,被我给严词拒绝了。
5、叶芷退却叶母陪考的意思不成,一脸无奈的和叶母在考场外挥手告别。
6、顶住压力,不断背书。天气炎热,人心焦急。一代高考,两代陪考。学生忙碌,家长辛苦。孤军奋战,后盾坚强。
7、韩国学生吴世亨说,虽然在韩国考学压力也非常大,家长十分关注,但是陪考的事情还很少看到。
8、党校门外站满了陪考的亲属,交警也开始交通管制。
9、赶考的、陪考的、做买卖的等数千号人聚集在附近,弄得县衙周围各个街道上人声鼎沸,热闹喧嚣。
10、我也是高考过来人,在这里想对陪考的父母们说,营养要跟上,我当年的时候只要老妈给我做一桌子好饭菜就完全放轻松了,这样反而能考出好成绩。
11、考场外,不少陪考的家长自己就是恢复高考后的第一代高考生,而今,他们以陪考的心情来迎接自己儿女的高考,抚今忆昔,不免感慨万分。
12、出于学校选择学生的机制,中国大多数的家长都会由于担心自己的孩子而坚持陪考。
13、“求考运”奇招频出为了让孩子能在高考中考一个好成绩,除了陪读、陪考和全程“襁褓式”保护,有些家长更频出奇招。
14、妹妹到是很放松,经常笑着安慰我,取笑我这个陪考的比她正牌考试的还要紧张。
15、这是一个面试官喜欢问的面试问题,答案能让他们容易地将竞聘者和“陪考者”区分开。
16、距离开考还有半个小时左右的时间,考室外面依然围聚着不少满脸都是担忧神色,比考生还要紧张的陪考老师和家长。
17、韩国留学生吴世亨告诉记者,在韩国考大学也是件十分重大的事情,却很少见到父母在考场外陪考的身影。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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