造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【一无所知造句】内容，供您参考。

1、对你指责的事，我真的是一无所知，并非想要推卸责任。

2、对这件事我一无所知，你再问也没有用。

3、上节课老师讲的什么，他竟然一无所知。

4、对英国那段历史，我是漆黑一团，一无所知。

5、在事情没弄清楚之前，我能一无所知地去尝试吗？

6、我对她的履历也一无所知，我不知道她是不是天赋异禀。

7、对恐怖事件，他一无所知。

8、你对他一无所知，怎可放心让他负责这些事？

9、我对美国历史一无所知，请问华盛顿是什么人？

10、对这件事的来龙去脉，我一无所知，想先听听你们的意见。

11、经你这么分析，我倒成了一无所知的人了。

12、但是我们对双语宝宝怎样适应两种语言还几乎一无所知。

13、我跟他数年没联络，目前他的情况，我一无所知。

14、一旦物体经过这个边界，我们对所发生的事一无所知。

15、动物对于发生在自己的视野之外一切事物一无所知。

16、最美好的幸福就是一无所知。她之前没有能力让她获得这种单纯的快乐生活，但是现在，她绝不放弃努力。

17、他对自己的婚事一无所知，完全蒙在鼓里，一切由他父亲做主。

18、对于中国文学，他一无所知。

19、对于世界历史，他一无所知。

20、看他一无所知的样子，我真的有点生气。

关于【一无所知】扩展阅读

【一无所知】汉语拼音为：yī   wú   suǒ   zhī。

【一无所知】基本意思为：一：都，全。什么都不知道。

【一无所知】出处为：明·冯梦龙《警世通言》卷十五:“小学生望后便倒，扶起，良久方醒。问之一无所知。”

【一无所知】解释：【一无所知】yi wusuo zhi 什么也不知道一无所知，无：没有 知：知道 句意为：什么也不知道。【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷十五：“小学生望后便倒，扶起，良久方醒。问之一无所知。”

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。