造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。

2、狂热的足球迷声嘶力竭地为中国队呐喊。

3、一处不到一处迷，一事无成百无成。

4、他是一个足球迷，迷得如痴如呆。

5、同学们听老师讲故事听得入了迷。

6、那歌声婉转幽扬，观众个个听得如痴如迷。

7、我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

8、姐姐倾国倾城的美貌，真是迷到了不少男士。

9、辩论会上，双方妙语如珠，到会的人听得入了迷。

10、他的学习本来很好，由于迷上了电子游戏，现在退步了。

11、赵阿姨讲起故事来活龙活现，孩子们都听得入了迷。

12、这些如暮鼓晨钟的言词，竟然唤不醒他执迷的心。

13、自从他当上工会主席后，情随事迁，迷上了跳舞唱歌。

14、克迷联盟正展现出无限的生机和欣欣向荣的景像。

15、爸爸是个钓鱼迷，闲来无事，恰好有人相约，对于他，可谓正中下怀。

16、走错了路，就应赶紧回头，如果执迷不误，那是非常危险的。

17、在伸手不见五指的黑夜里，我迷了路，只得茫然失措地站在路口。

18、刘老师用生动形象的语言，深入浅出地讲古论今，大家都听得入了迷。

19、他狠喜欢翻阅汽车杂誌，对各厂牌的车了如指掌，是个标准的汽车迷。

20、王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。

关于【迷】扩展阅读

【迷】汉语拼音为：mí。

【迷】笔画数为：9

【迷】笔顺为：丶   ノ   一   丨   ノ   丶   丶   ㇋   ㇏   

【迷】部首为： 辶

【迷】五笔为： OPI

【迷】基本意思：1.辨认不清：～路。～失方向。2.失去知觉：昏～。3.对某一事项过于喜爱，情不自主：入～。～恋。4.使沉醉；使昏乱：月色～人。财～心窍。5.沉醉于某种事物的人：球～。棋～。

【迷】解释：解释：①分辨不清；失去判断能力：迷失、迷惑、迷惘、迷路、昏迷。②对某人或某事特别喜爱：迷恋、沉迷、痴迷。③极为喜爱某事的人：财迷、戏迷、球迷、影迷、彩迷、星迷。④使看不清；使迷惑：迷宫、迷彩服、财迷心窍。⑤使失去判断力：迷魂、迷惑、迷人。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。