造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我向往延安，因为它是革命的圣地。

2、医生的白褂上沾着鲜血，不，那并非鲜血，它是医生撒出的灿烂的光辉。

3、我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。

4、爱惜自己的眼睛吧，它是我们观察世界的窗户。

5、仔细品味这首词，可以看出，它是从宋词脱胎换骨而来的。

6、它是战时广东乡村保甲政策在黄冈乡具体而微的体现。

7、沱三桥，顾名思义它是沱江上简阳段的第三座桥。

8、长城这个伟大的建筑，可以说是举世无双，它是我们中华民族的骄傲。

9、蜡烛的周围流着烛液，不，那并非烛液，它是蜡烛流出的眼泪。

10、你把这幅画吹得价值连城，而我看它一钱不值，因为它是幅假画。

11、沧海桑田的变化并非一朝一夕所致，它是地壳积年累月运动的结果。

12、我的家乡大连，它是一座闻名遐迩的海滨城市。

13、时间最宝贵，它是生命的源泉，要提倡争分夺秒！

14、这部小说中的人物事件绝非子虚乌有，它是现实生活的艺术加工。

15、保罗反唇相讥，"但是，有些人依然认为它是货币。"。

16、它是如此强大，被认为无人能够望其项背。

17、任凭它是寒冬还是酷暑，也不会改变我们的计划。

18、它是让你说服他人、甚至连你自己都会言听计从的艺术。

19、烈士的周围飞扬着炮弹灰，不，那不是炮弹灰，它是烈士留下的必胜的信念。

20、教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。