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二年级用童年造句
2022-05-21 06:04:49 责编:小OO
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【二年级用童年造句】内容,供您参考。

1、我们愿意全世界的孩子都有幸福的童年。

2、凡卡童年的不幸遭遇真令人同情。

3、看着这些幸福的孩子,我不禁想起了自己的童年。

4、他怯懦的性格缘于不幸的童年生活。

5、他是我童年时的伙伴。

6、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。

7、我还清楚地记得很多童年的趣事。

8、小时候下河游泳不慎溺水那件事是我童年生活中最刻骨铭心的记忆。

9、一提起童年,那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。

10、爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。

11、在幼儿园老师的精心呵护下,小朋友高枕无忧地享受着童年的生活。

12、童年那些大大小小的事情我差不多都忘了干干净净的了。

13、人们常常说,童年时代的生活无忧无虑,令人怀念。

14、看着这个旧书包,我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。

15、他重回故乡,眼前一草一木,都与他童年生活有关,他不禁触景生情。

16、童年如同一场梦,梦如此美丽,如此惊奇。

17、不要看我现在在文坛上颇负盛名,其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。

18、看孩子追着风筝跑,老王恍然大悟:“我的童年已经一去不复返了!”。

19、在那个山明水秀的小山村里,有我的金色童年,有我美好的梦幻。

20、童年是人生中最美好的时光,到处都充满了欢声笑语。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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