视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
风和日丽造句怎么写 心烦造句子二年级 挥洒自如造句怎么造 警告造句20个 什么圆润什么造句 造句什么好像什么一年级 用什么而且什么造句子 拿什么是什么的什么怎么造句 用绞造句子 国色天香造句一年级 用事关重大造句 用那就得造句 只要就造句啊 用奇幻造句大全 平常怎样造句子 一年级造句伤心 不是而是怎么造句五年级 栽跟头造句简单的 星星点点造句是什么 碰钉子什么造句 眺望造句句子 什么壮观造句一年级 爬行造句三年级 捉迷藏造句的大全 姆造句子 用疲倦造句二年级 调皮的造句有哪些 真和哪造句一年级 二年级像什么似的什么造句 啥时怎么造句子 一元怎么造句一年级 筋疲怎样造句 怎么用透明造句 用暖和和怎么造句 判断造句小学一年级 用雷电造句二年级 一鸣惊人造句句子 如何用坐享其成造句 设定怎么造句 什么一点都什么造句
后造句三年级
2022-05-17 10:37:35 责编:小OO
文档

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【后造句三年级】内容,供您参考。

1、他听完这喜讯后,不禁喜形于色。

2、退潮后,海滩上贝壳俯拾即是。

3、江君的画展开幕后,参观的人接踵而至。

4、比赛失利后他的情绪一落千丈。

5、地震发生后,抢险人员立刻奔赴灾区。

6、即使你有委屈,也要等到散会后再说。

7、汽车被冲洗后,跟新的一样。

8、比赛后举行了隆重的颁奖仪式。

9、东汉光武即位后,便偃武修文、励精图治。

10、长跑结束后,我累得精疲力尽的。

11、他自退出政界后,寄迹山林,专心写作。

12、暪医生打了一针后,他慢慢清醒过来。

13、接到加班的通知后,爸爸立即赶往公司。

14、地震后,整个村子片瓦无存。

15、把别人的东西用后应该完璧归赵。

16、接到电报后,他就日夜兼程地往回赶。

17、毛泽东主席去世后,举国上下一片悲痛。

18、母亲病情恶化后,我的心情无比沉痛。

19、解放后,人民终于过上了安稳的日子。

20、受到惊吓后,螃蟹张牙舞爪地走了过来。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

下载本文
显示全文
专题