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个人冲突简介
2024-03-18 22:09:27 责编:小OO
文档

人之初本无善恶之分,只因成长环境影响而使人分化出可互相转化的善恶之人,遇善则善,遇恶则恶,而道德底线即包括四种类型:德才兼备(圣人)、德胜于才(君子)、才胜于德(小人)、才德兼无(庸人)。

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结合实际,谈谈个人心理冲突在企业中的应用。(要求举例说明)

心理冲突

心理冲突的性质可以分为以下4种。

第一种形式的冲突称为“双趋式”的,这时个体面临两种选择,而这两种选择都能给个体带来好处,并且个体也想得到这两种选择的好处。但个体又必须从中作出选择。正所谓“鱼我所欲,熊掌亦我所欲”但又“不可得兼”的情境。例如有些大学毕业生既想当研究生继续深造,同时又想早点找个好工作以增加收入,这时就面临一种“双趋式”冲突。

第二种冲突称为“双避式”冲突,与上一种情况相反,个体面临两种选择,而且每一种选择都会为个体带来不利的后果,但又必须接受其中之一。例如在考试时如果没有复习好,要么考不及格,要么作弊,但很容易被发现。这两种选择都会带来不利后果,但又必须从中选择一种。

第三种冲突称为“趋避式”冲突,即某一目标既能为个体带来好处,同时又伴随不良的影响。个体只想取其好处,而不想要它所带来的后果。例如有个别学生在咨询中提到对谈恋爱的困惑:既想能有知心的异性伙伴,同时又不愿为此耽误学习时间,真个“难以取舍”。这虽是一个极端的例子,但也说明了“趋避式”冲突的影响。

最后一种冲突称为“双趋-双避式”冲突,这是最常见的冲突形式。这时个体面临两种选择,每一种选择都能为个体带来某些好处,但同时又都伴有不利的影响。例如,有些大学生在选择职业时就面临这方面问题:去国营企业比较安全,"旱涝保收",但收入偏低;而入合资企业在收入较高的前提下,又必须受更多的约束,同时还可能“朝不保夕”。

当个体处于心理冲突时,很多情况下都能很快解决,但当个体的选择对自己的影响非常大而且自己又缺乏主见时,要作出选择就比较困难,甚至会因此产生各种各样的躯体和心理反应。

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第二种冲突称为“双避式”冲突,与上一种情况相反,个体面临两种选择,而且每一种选择都会为个体带来不利的后果,但又必须接受其中之一。例如在考试时如果没有复习好,要么考不及格,要么作弊,但很容易被发现。这两种选择都会带来不利后果,但又必须从中选择一种。

第三种冲突称为“趋避式”冲突,即某一目标既能为个体带来好处,同时又伴随不良的影响。个体只想取其好处,而不想要它所带来的后果。例如有个别学生在咨询中提到对谈恋爱的困惑:既想能有知心的异性伙伴,同时又不愿为此耽误学习时间,真个“难以取舍”。这虽是一个极端的例子,但也说明了“趋避式”冲突的影响。

最后一种冲突称为“双趋-双避式”冲突,这是最常见的冲突形式。这时个体面临两种选择,每一种选择都能为个体带来某些好处,但同时又都伴有不利的影响。例如,有些大学生在选择职业时就面临这方面问题:去国营企业比较安全,"旱涝保收",但收入偏低;而入合资企业在收入较高的前提下,又必须受更多的约束,同时还可能“朝不保夕”。

当个体处于心理冲突时,很多情况下都能很快解决,但当个体的选择对自己的影响非常大而且自己又缺乏主见时,要作出选择就比较困难,甚至会因此产生各种各样的躯体和心理反应。

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第二种冲突称为“双避式”冲突,与上一种情况相反,个体面临两种选择,而且每一种选择都会为个体带来不利的后果,但又必须接受其中之一。例如在考试时如果没有复习好,要么考不及格,要么作弊,但很容易被发现。这两种选择都会带来不利后果,但又必须从中选择一种。

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第二种冲突称为“双避式”冲突,与上一种情况相反,个体面临两种选择,而且每一种选择都会为个体带来不利的后果,但又必须接受其中之一。例如在考试时如果没有复习好,要么考不及格,要么作弊,但很容易被发现。这两种选择都会带来不利后果,但又必须从中选择一种。

第三种冲突称为“趋避式”冲突,即某一目标既能为个体带来好处,同时又伴随不良的影响。个体只想取其好处,而不想要它所带来的后果。例如有个别学生在咨询中提到对谈恋爱的困惑:既想能有知心的异性伙伴,同时又不愿为此耽误学习时间,真个“难以取舍”。这虽是一个极端的例子,但也说明了“趋避式”冲突的影响。

最后一种冲突称为“双趋-双避式”冲突,这是最常见的冲突形式。这时个体面临两种选择,每一种选择都能为个体带来某些好处,但同时又都伴有不利的影响。例如,有些大学生在选择职业时就面临这方面问题:去国营企业比较安全,"旱涝保收",但收入偏低;而入合资企业在收入较高的前提下,又必须受更多的约束,同时还可能“朝不保夕”。

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