有关班长小学作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

有关班长小学作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

　　有关班长小学作文范文一

　　记得那时，我还是五年级的时侯，我们班要选班干部，我通过这次竞选，我知道了一个道理。

　　叮叮叮!铃响了，竞选开始，大家急匆匆地回到自已的座位上坐好。“体委”老师说了第一个班干部项目，刚说完，4个人便站了起来，我看到了，他们4个人脸上充满着希望，说明这几人很自信。继续竞选。“班长”说到地这个词(我想我不用多说了)N多人站起来(也有我)，我们各自上台演讲，演讲到了我同桌，她上去演讲的很好，这同时又给我带来了压力。我的心里好像出现了两个黑白小人。白小人说：快上去呀!“天生我才必有用”没准你在这方面比她强啊!而黑小人说：还是别上去去为我，你同桌演的太了，上去不是丢脸吗?老师看见我犹豫不决就说：同学们，这只有一次机会，错过就没有了。这时，我把黑小人打走了并上台演讲，我刚开始时吞吞吞吐吐后来顺理成章。我说了很多话，但我感觉时间像飞一样流逝了。

　　我演讲完了，回到自己的座位上，看了教室里的花好像对我笑似的，念名单了，我的心像铅块一样坠着，“体委徐双重”“文委刘佳奇”“学委王梓轩”时间一分一秒流逝着，我更加紧张了，回想起老师对我的期望，我都急死了，好像也就在此时老师念到“中队长涂琦森”“班长徐浩崴”这时我的心放松了，我现在好想去散步，我的梦想实现了。

　　通过这次竞选，我懂得了一生对一件事也许只有一次机会，自已一定要拼一下，我们每个人的潜力是无限的，也只有拼一拼，才能获得圆满结局。

　　有关班长小学作文范文二

　　星期五下午竞选副班长开始了。

　　我没有写稿，不管竞选什么都要写稿，不竞选吧，可我早就想当副班长了，哎，真是进退两难呀!

　　怎么办呢?我想呀、想呀，始终拿不定主意，正在这时，我想起了一个好办法，那就是临时编几句话，主意拿定了，可就是不敢上去，这时候，我感觉身体隐约在打颤，也感觉肚子有点空，过了一会儿，眼见竞选就要结束，评选马上开始，我咬咬牙，在同学们的掌声中走上了讲台，我开始说我临时编的几句话：“尊敬的老师、亲爱的同学们，我竞选的是副班长，我虽然没有当过副班长，没有一定的经验，但我相信我能胜任这个职务，谢谢大家。”话刚说完，我拔腿就跑到自己的座位上。评选开始了，老师说：“请竞选大队委的同学回避一下”，过了一会儿，同学们叫“常青进来”，老师说：“大队委是常青，请同学们鼓掌”，“哗”教室了响起了热烈的掌声。班长不用竞选，因为只要一个人参加竞选，那就是郭梦雪。开始评选副班长了，我们也要回避一下，我已经紧张到了极点，过了一会儿，老师让我们进去，只听同学们大叫：“苗沛林，刘文菲”这时我知道我没有竞选上，但是，我又看到了一丝希望，下个星期五评选小组长，我一定要争取当上小组长。

　　虽然我没有当上副班长，但我知道，人生有许多机会在等着我，只要我把握住机会，并朝着那个目标努力，我的愿望一定能实现。

有关班长小学作文范文三

　　我们班是一个兴盛的“王朝”，而除了班主任至高无上之外，一人之下，万人之上，权倾朝野的班长岳xx便是“王朝”一统天下的重要人物。因此被喻为辣班长“王朝”。我们这些在他统领下的子民一提起他，都是万分敬佩，不得不竖起手指。“皇上”无计可施时，岳xx便出谋划策;“皇上”满脸忧愁时，他便为“皇上”排忧解难。

　　有一次，中午吃过饭，突然下雨了，也不知是什么自习，老师都没有来。这正给班里的捣蛋王制造了一个很好的说话氛围。于是教室里便议论纷纷，骚动起来。一些文人雅士也说起话来。速度快的惊人，刚刚教室里静得连根针掉在地上也能听到，现在却变成了一个喧闹的集市，说话声、谈笑声、悄悄声、吆喝声交织在一起，组成交响乐，此起彼伏的演奏着。

　　这时辣班长大步的走上讲台发起辣威来，“安静!”但这一声怒吼根本不见效。岳xx见自己开“金口”，还被人视为病猫。便用手一拍讲台，发出震耳欲聋的怒吼：“班长在此，敢胡作非为的给我站出来!”这回果然见效。交响乐不约而同地停止了。当然谁会这么笨，在辣班长的地盘上不守规矩?这不是自讨苦吃吗?班长的命令就是“斩”、“奏”，谁不服从命令，他就先斩后奏，手下无情。

　　“班长一出马，无人不怕他。”岳xx治理有方，我班是太平盛世、国泰民安少，他为我班立下汗马功劳。我们为生活在这样一个班级里而骄傲，为有这样班长而自豪。

　　有关班长小学作文范文四

　　我们的班长xxx，她看起来是那么弱不禁风，但是她却很坚强。她看似很文雅，但是她也很严厉。

　　她很严厉，对我们特别负责。有一次，老师在上课时要听写，我们拿出了纸和笔，准备听写。我们经过一节课的痛苦煎熬，终于听写完毕了。老师让四人组长下课的时候给小组成员把听写判了，我十拿九稳，觉得自己肯定能拿满分。可是事实并非如此，我得了99分，原来我是有一个字写得不好看，不太清楚，我心如刀绞，很不服气，就去找她评理，可是却换来了这样一句话：“你写的不好就是错的，给你判错是对你的严格要求!”我绝望了，我回到了位子上，看了一下她写的听写，工工整整，一点也不潦草，她的严厉也是为我好呀，我以后一定要把字写工整，争取得满分!

　　她虽然讲私情，但是管理能力很强。有一次上美术课，老师讲完课，出去办一件事，就让她管理班级的纪律。老师前腿一出门，全班就炸开了锅，同学们干什么的都有：有的在看闲书;有的在说话，还有的在玩玩具“闭嘴，不要说话”她这一声吼，把我们全都怔住了，看书的也不敢看了，说话的也不敢说了，就连日光灯也快要掉下来了。

　　她还很勤劳。有一次，老师让我们四人小组去后院打扫，我们都知道后院是一个非常脏的地方，我们一个个都扭扭捏捏，不想去扫。她却一马当先，带领我们扫干净了后院，她真是一个不怕脏的好班长。

　　她还有许许多多的特长，如：写毛笔字、吹笛子、画画、唱歌、古筝......这也是她当班长的一大原因。

　　有关班长小学作文范文五

　　每个班级都有最高级的“领袖”班长。而我们班成绩优异、助人为乐的王驰当之无愧。

　　王驰浓眉大眼，高耸的鼻子挺于双目之中，一张大嘴总是滔滔不绝地讲着各种奇闻逸事，时不时还乐呵呵地傻笑，一口白牙便显露出来，两个浅浅的酒窝就是他最显著的名片。王驰个子不高，但总是神采飞扬，时刻保持着班长的威严。

　　他兴趣爱好极其广泛，尤其最热爱的莫过于宋词了。瞧，下课铃声一响，其他同学像离弦的箭一样飞奔向操场，只见王驰端坐在座位上，手捧一本厚厚的中国经典宋词三百首，时不时还摇头晃脑，口中念念有词：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”，他读得抑扬顿挫，铿锵有力，仿佛已置身于作者抗金复土的战场之中，“待从头、收拾旧山河，朝天阙”，读到此处，只见他握紧了双拳，双目圆睁，一副报仇雪耻的样子此时，上课的预备铃声已经想起，而王驰丝毫没有察觉，依然沉醉在他的宋词世界里，就是这样的一个具有浓浓的爱国情感的小诗迷，怎能不让人心生敬佩?

　　除了对古典诗词的热爱，王驰也是一个以身作则的班长。在课堂，他踊跃发言;在课后，他勤学苦练;在学校，他文明儒雅;在家里，他乖巧懂事。在他努力争当文雅学生的同时，我们也被他感染，都一起向王驰学习，把他作为学习的目标和追赶的对象。

　　这就是我们的班长，你们喜欢他吗?

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