致学生家长的一封信怎么写？我们一起来看看吧！

致学生家长的一封信格式：

1、称呼：顶格写，还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的家长朋友”。

2、问候语：如“您好”等，可以接正文。

3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、署名：写上学校的名称。

5、日期：写明写信时间。

致学生家长的一封信1

尊敬的家长朋友：

您好!金秋时节，我们即将迎来祖国65周年华诞，在这举国欢庆的日子里，区实验小学全体教职员工恭祝您节日快乐，阖家幸福!

根据市区教育局关于2014年国庆节放假安排的通知要求，10月1日至7日放假调休,共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上课。

假期中，希望家长能配合学校做好以下几方面工作：

一、安全教育

1.注意交通安全：教育孩子遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆;严禁在马路上追逐、玩耍;未满12周岁的孩子严禁骑自行车上路。

2.注意饮食安全：在放假期间，您要教育孩子不要暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，少吃油炸食品，谨防病从口入。

3.加强居家安全教育：教会孩子学会自我保护;节假日尽量不要让孩子在家单独活动，消除安全隐患，确保孩子在家安全。

二、学习教育

教育孩子养成刻苦学习的好习惯，回家后自觉、认真、有序地完成老师布置的假期作业，要制订一个有效的学习计划，主动阅读有益的课外书籍报刊，做到“新闻天天看，好书天天读”，以丰富孩子的课外知识。

三、养成教育

1.了解国庆节的深刻含义，对子女进行爱国主义教育。

2.教育子女在家不睡懒觉，不贪看电视，要绿色上网，帮助家长做一些力所能及的家务事。讲究卫生，防护传染性疾病，养成良好的个人卫生习惯。

4.要培养孩子的文明礼仪和交往能力，以一名实小学生应有的文明言行和文明形象来影响家庭、影响社会、影响他人，做精神文明的传播者，做友爱团结、尊重他人、善于合作的现代人，做爱护公物、讲究卫生、保护环境的示范者，为创建省级文明城市贡献出自己的一份力量。

另外，10月8日开始，我校作息时间作如下调整：

上午时间不变。预备7：50;放学：一二年级11：50，三-六年级12:00

下午：预备14：00;放学：一二年级16：00，三-六年级16:50;

孩子的健康、快乐、安全，关系到每一个家庭的幸福，让我们共同努力，切实做好每一个孩子的教育工作，让孩子度过一个愉快、充实、平安、祥和的假期。

致学生家长的一封信2

尊敬的家长朋友：

欢迎?您了解并参与中国关心下一代家长教育工程，也恭喜您有机会早期了解家长教育的知识与内含，它会促进您的生活知行合一，并带来真正的改变。而由于您的改变会将爱传出去，把幸福带回家。

每天都有成千上万的年青人走上“为人父母”的岗位，步入漫长的教子成才之路，他们的任务就是引导孩子逐步成为一个独立、负责、善于与他人合作并有生存能力的人。这份工作可以说是世界上最复杂的工作，也是最需要“岗前培训”的工作。然而，我们的父母在从事人类最伟大的产品·人的再生产时，却从没有接受过任何必要的预先性家长教育培训，因此家庭教育效果便可想而知了。许多家长始终处于痛苦的“三无”状态;既“无知”( 无知识准备 )、“无法”( 无科学方法 ) 和“无奈”( 教子无奈状态 );有些家长虽然知道家长教育与家庭教育的重要性，但也始终处于“重要”但“不紧要”的状态，并没有将美好愿望列入时间计划付诸行动。让我们从现在开始为真实的生活而学习。

首先让我们改变观念：

父母≠家长

父母是指人的生理血缘功能定义，家长是指社会管理因缘功能定义。家长是孩子成长的接触环境，包括父母、祖父母、保姆、邻里和亲属等。

家长教育≠家庭教育

家长教育是家庭教育的前提与基础，它是一个独立的综合学科

孩子是因你而来，但不是为你而来

成人应先学习而后施教，教子效果当会事半功倍

孩子问题的本质是家长的问题

未成年人教育问题的本质是成年人的家长教育问题

自然型父母要向教练型家长过渡

国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起

教育有两个伟大目的，它不仅要使人聪慧，更要使人高尚

任何社会的教育体制改变都需要一个漫长的滞后过程，而你的孩子却在天天成长;有责任心、有智慧的家长不应等待而是行动，行动才能自救，自救才不会后悔。

什么事都可以重头再来，唯独孩子的教育不可重头再来!家长的素质决定家庭气氛和生活态度，家庭气氛和生活态度影响孩子情绪与价值，孩子情绪与价值决定孩子行为，孩子行为决定孩子学习成绩、幸福指数与事业成就。

在家庭教育当中，家长是施教者起着主导作用。

这种主导作用不应仅停留在讲道理及主观的“认为”上，更多的应该体现在生活中的相互尊重、了解与自身榜样作用的“行为”上，道德经?中“处无为之事，行不言之教”所强调的也正是这个道理。

家长教育是成人成长中的成熟教育，其预前作用是所有教育不能替代的基础与前提。

父母是你人生最忠实的观众，只要你的父母还健在，家庭教育的影响力便一直保持着;故而，大部分人的家庭教育是连续地伴随一生，其功能更偏重于孩子的“做人”教育。而学校教育是断续的发生在人生的不同阶段，其功能更偏重于孩子的“做事”教育。

让我们深入思考：

教育不是讲出来的而是做出来的

孩子不需要过多的指责，而需要实际的帮助

要为真实的生活而学习

有效果比有道理更重要

为什么大部分孩子的教育总是达不到家长所期望的效果?

这是因为大部分家长从未经?历过系统学习，更不了解教育的本质、规律、方法及掌握使教育变得简单有效的操作工具。

教育本质是大脑科学的应用，是人体大脑对“外环境”输入接受程度及形成 “内程序”后的正向输出概率问题。

从某种程度上讲，“在人的一生中心律 >法律、家法>国法”;有心律的人便会自律，不会触犯法律;良家不出逆子，亦不会出奸臣。如果家长从小便让孩子懂得“家法”、建立“心律”并养成“说话算数”好习惯，那么，这些有“心律和家规”的孩子便会一生平安幸福，家业有成，成为社会的好公民。这是家长送给孩子们一生不变的、最靠得住的财富。

您的家有家规吗?

建立孩子心律的方法您了解吗?

一次管一生的精确教育您掌握吗?

伟大的教育来自于点滴生活，生活才是真实的教育。

在家庭生活中，家庭教育是一个综合值，它不是看父母学历高低、知识多少、家庭条件好坏，而更多的是看家长对孩子教育的重视程度及自身做人的原?则、教育的常识与个人素养。因此，家庭教育是否成功取决于家长是否能对孩子施以正向的示范影响，在孩子意识与行为上建立起“心律和家规”。

家庭教育是否成功，直接影响到孩子能否健康成长与一生的命运，这是一项不可逆转、无法估价的社会实践。

对家庭而言，一个成年人自身家长教育的程度决定其家庭教育质量的好坏;对社会而言，家长教育的成败决定着国民素质的高低，而社会是否和谐，将决定一个民族的未来命运，从底线角度来讲，多一所家长学校，便少一所社会监狱，今天多一份家长教育的投入，明天便少十倍的挽救未成年人的社会成本。正如德国著名教育学家福禄贝尔所说：“国家的命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在家长手中。”

每一个合格的社会公民都是由一个具体的家庭走出来的，今天我们的家长给孩子们什么样的教育，明天我们的家庭与民族便将收获什么样的未来。

我们必须有所改变，行动起来，打有准备之仗!让我们未来的生活在有准备的情况下重新开始。我们孩子未来的快乐与成就、我们自身晚年生活的凄惨与幸福都取决于今天的真实努力。

中国关心一代家长教育工程将为您提供成人成长中成熟教育的全景思维及孩子“一次管一生”精确教育的系统理论、方法、工具及将教育的“共性”与“个性”、“升温”与“保温”系统整合的跟踪服务。

希望通过您的自身努力与改变带动并影响家庭、孩子、朋友一同改变。

这是一份用生命感动生命，以行动带动行动的人生事业、家庭事业、社会事业、民族事业与国家大业。

致学生家长的一封信3

尊敬的——家长：

您好!我是您孩子的语文老师杨老师。首先祝贺您的孩子顺利成为一名中学生，迈进了人生的新的阶段，我也十分荣幸可以成为您孩子的语文老师。

因为最近流感的原因，学校不允许召开家长会，我作为孩子的语文老师，有一些要求需要和各位家长交流，因此选择了这个方式，请各位家长见谅。

孩子初中阶段的语文学习不同于小学，同时语文学习又是其他各个学科的基础，对孩子以后的理解能力、语言表达能力都有重要的地位，因此从现在开始我们必须给孩子养成一个学习语文的好习惯。我们学校希望家长配合以下几个事情：

第一：麻烦家长给孩子买一本《新华字典》，《现代汉语词典》和《成语字典》。如果在孩子阅读或者写作时遇到不认识或者不会写的字，一定让孩子养成查字典的习惯。特别是家长在检查孩子作业签字时，看到孩子有用拼音或者空着不会写的字的情况，一定要督促孩子。

第二：语文课本里的每一篇文章都是需要提前预习的，其中一项预习作业是朗读课文两遍，这个作为老师我们很难检查，需要家长配合在课本上签字学生已经读了两遍课文。

第三：孩子们的语文作业有以下几个种类：预习作业在作业本上做，每篇课文课后词语的连词成篇在作业本上做，抄写生字在作业本上做，每周的作文不定期，还有一本语文练习册，其他作业不定，但每天肯定会有语文作业。麻烦各位家长在各种语文作业后面签字，有时间可以检查孩子作业的书写和正确率。

第四：给孩子订阅一些报纸或杂志，买一些适合他们阅读的书籍，每天晚上睡觉前让孩子阅读一会书，从现在开始培养他们的阅读习惯，这对孩子的一生都有大作用。其中语文课文要求的数目有：《爱的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《三国演义》《西游记》《昆虫记》《格列佛游记》《鲁宾孙漂流记》《汤姆索菲亚历险记》等等。可以阅读的杂志有：《格言》《初中版讲演与口才》《语文报》等等。不要贪多，每次认真阅读一本就可以。

第五：积极督促孩子自觉复习每天所学过的内容，让孩子在初一阶段就养成复习的习惯。

第六：对于学生的作文，家长不要着急，可以给他们买一些初中优秀作文书，但家长要观察孩子写作文时的态度，对于他们所写的一些书面非常乱的作业，一定让他们在家重写。

第七：是初一阶段语文最重要的任务。练字。经过我一个多月的观察，发现了很多学生的书写有很大问题。书写时一个人的门面，如果在孩子的小学阶段没有好的习惯的话，我们现在有以下要求：

( 1 )、从10月1日开始，学生每天要练字至少半个小时，至少每天写一页字帖。麻烦每位家长配合，给孩子的练字签字，并用红笔可以将孩子写的比较好的字圈起来。

( 2 )、从练字规律可以看出来，如果孩子坚持练字一个月以上，孩子的字一定会有很大变化，如果您的孩子的书写改变不大，注意及时和老师取得联系。

( 3 )、麻烦家长利用十一放假期间，给孩子买一本大作业本大字帖。

希望我们可以架起一座家校联系的桥梁，为了孩子的一切，一切都为了孩子。

致学生家长的一封信4

爱的家长朋友：

你们好!时间过得真快，转眼孩子们已升入了大班，进入了幼儿园最后一阶段的学习生活。在此很高兴能够跟您与您的孩子将共同度过这精彩、难忘的一年。首先感谢您配合幼儿园及时完成孩子新学期的入园工作，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。在本学年何老师希望家长们一如既往地积极配合幼儿园、配合班级老师开展好各项工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。在学习内容上：大班的各科学习内容都丰富了很多，也有了一定的难度，每天的课时与活动安排也比较紧密。更重要的在孩子能力学习与发展上：这学年我们要对孩子的心理状态、行为品德、知识技能、学习习惯、时间观念、自我管理、任务意识等方面进行培养与教育，这些能力与习惯方面的学习才是首要的。所以需要您和我在以后的日子里心往一处想，劲往一处使。能积极配合我们的教学，家长对于孩子学过的知识点在家对其进行巩固，为今后孩子上小学奠定良好的基础。相信在我们的共同努力下，我们的孩子会取得更大的进步，以便更好的进行幼小衔接。

在此，在新学期里希望家长朋友们能积极配合做好以下工作：

1、请家长每天送孩子入园时检查孩子身上是否带有不安全物品，避免不安全事故的发生。建议家长不要给孩子手腕和脖子上带任何或贵重饰品，以免存在不安全隐患及造成丢失。

2、培养幼儿自我服务的能力。无论何时书包一定自己拿，自己的书包自己整理，包括家里的书桌，自己的房间。大班幼儿自理能力的要求相对提高，包括自己学会系鞋带，自己整理物品，小抽屉等。孩子在家时培养孩子的动手能力，坚持让孩子自己的事情自己做。并能帮助家长做力所能及的事，养成孩子自我服务意识。可以让幼儿承担一定的家务，如：叠小被子、整理衣服、倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。

3、培养孩子良好的学习习惯时还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。鼓励孩子每天回园，不要随意请假或缺席，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课认真。如有特殊情况需请假，请您提前向老师信息或电话告知情况。为了让孩子以后更快适应小学的作息时间，

这学年请尽量让孩子养成早睡早起的好习惯。( 我们希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床，8：00前准时到园，及无特殊情况幼儿早餐要求在园进餐。)

4、建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，逐渐养成做事专注有序的习惯。( 作息时间表：上学日一份，休息日一份，两种作息时间表。)坚持动静交替的原则。作息时间中必须有30分钟作业时间，学习时间30分钟，亲子戏时间30分钟，自由玩耍 ( 有儿童陪伴 ) 时间30分钟，其余的由家长与幼儿共同制定安排。这样的作息时间才是最具科学的，效果最好的。一旦制定下来，务必坚持，作息时间表一定要约束孩子，甚至是家长本身!

5、为了培养孩子树立起“我就要成小学生了”的意识，从下周开始，请给孩子准备一两支削好的铅笔和一块橡皮擦，另外准备交给班老师两个大方格、一个中方格、一个田字本和两个拼音本写上名字，作为学习备用。并提醒孩子每天坚持自己整理书包，学习削好铅笔。并定期检查孩子的学习用品是否带齐，如有需要更换的请及时替孩子更换。

6、为了增强孩子任务的意识，最初家长可主动询问孩子当天的作业并根据孩子的记录提醒孩子完成，逐渐过渡到让孩子自己记住这些任务并完成它。

7、孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离，辅导幼儿正确的书写姿势。并教会幼儿能正确书写出自己的名字，知道自己的家庭住址、父母姓名、电话号码等等，

8、到了小学，上课时间会延长，所以为了做好幼小衔接工作，家长们在家注意培养幼儿的注意力和自控能力，可以在平时给孩子玩一些能使孩子安静下来的玩具、书籍等，如：图书、画画、写字的用具以及像拼图一类的玩具。

良好的习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要老师和家长耐心的指导和督促。日后的学习活动一环扣一环，每天都有新的学习内容，面对大班的孩子，

很快要毕业进入小学了，培养大班孩子良好的学习习惯至观重要，需要引起老师和家长的共同重视，家园共育，达成一致。我们坚信：有付出，就有收获。祝愿孩子们、家长们、以及我们老师在新的学年里，快乐每一天、进步每一天、收获每一天!

致学生家长的一封信5

尊敬的各位家长：

大家好，衷心感谢一年来您对我们工作的支持!2014年寒假、春节将至，在此，我园全体教职工给大家拜个早年，祝大家新春愉快，合家幸福!为了让孩子度过一个有意义寒假、春节，特向家长温馨提示如下：

一、加强幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识，提高幼儿自我保护能力。

1.教育幼儿不玩火、不玩电，不放烟花爆竹，防止烫伤、炸伤。

2.注意户外活动安全，教育幼儿不要在危险地带玩耍，不要做危险游。

3.外出游玩时注意交通安全，幼儿必须由家长带领，严格遵守交通安全规则，不抢道，不闯黄、红灯等。远离火、电、开水，防溺水、不做有危险的游戏，防止意外伤害事故的发生。

4.请您时刻注意幼儿的安全，不要让幼儿到危险的地方去，不玩危险物品，不跟陌生人说话，不带幼儿到人员集聚场所和不安全场所，严防幼儿私自外出，教育幼儿不跟生人、熟人走。

5.饮食卫生安全：不吃不清洁食品，不饮用不洁净水。坚决做到不买、不吃不新鲜的食品、不是正规食品厂生产的食品、过期变质的食品等，以防肠道疾病和食物中毒事件的发生。教育幼儿饮食前要洗手，瓜果要洗净再吃，不暴饮暴食。

二、加强幼儿的习惯养成教育。

1.合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，有选择地陪幼儿一起观看电视节目，不使眼睛过度疲劳，养成良好的生活习惯。

2.多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富幼儿的生活 内容。

3.教育幼儿讲文明、懂礼貌，培养幼儿勤俭节约，不乱花钱的好习惯。

4.假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

2014年1月16日 ( 星期四 ) 学期末结束，从2014年1月17日 ( 星期五 ) 始，至2014年2月16日 ( 星期日 ) 止，2014年2月17日 ( 农历正月十八，星期一 )正式上课。

祝愿孩子们在新的一年里平安快乐、健康成长;祝愿家长们在新的一年里，心想事成、万事如意!

以上就是小编收集整理出来的，望能够帮助到大家。