造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在施用氮磷化肥的基础上，用硼、锌、锰肥拌种，甜菜叶的长势、块根产量、含糖率等均优于仅施同量氮、磷的处理。

2、一队农夫正在挖木薯块根作物。

3、淮山是块根作物，对土质要求很高。

4、本试验采用异硫氰酸胍“一步法”和法提取甘薯块根总，并对改进前后两种方法提取的总产量和纯度进行了比较。

5、目的确定野葛块根和藤茎的最佳采收年限，为野葛的野生资源保护和规范化种植供理论依据。

6、据镇里的干部介绍，中坝地处涪江岸边，面积有上千亩，属沙性土壤，特别适宜种植白萝卜、胡萝卜、地瓜等块根作物。

7、根系属直根系，由主根肥大而形成的肉质块根，以楔形、圆锥形、纺锤形和锤形为主。

8、甘薯蔓生植物的可食用的块根，广泛生长在美国的温暖地区。

9、在块根类蔬菜如土豆，胡萝卜和瑞典芜菁，另外芝麻中也含有的锌元素，是头发生长所必需的。

10、白首乌是萝?科鹅绒藤属植物耳叶牛皮消、戟叶牛皮消、隔山消的干燥块根。

11、应用石蜡制片技术研究了栽培太子参纺锤状块根的发育过程。

12、加工和用途先将块根切成细丝，通过热水浸出糖汁，然后用碳酸法清净，经脱色、蒸发、结晶、分蜜等制出白砂糖，再加工成绵白糖。

13、大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。

14、块根作物的质量减少，品质差。

15、根据前人的资料和研究，对钾如何影响谷类作物，块根、块茎作物、蔬菜及烤烟品质的问题作了简要评述。

16、关附甲素是从关白附子块根中提取的一种新生物碱。

17、现代科学，面广枝繁，不是一辈子学得了的。惟一的办法是集中精力，先打破一缺口，建立一块或几块根据地，然后乘胜追击，逐步扩大研究领域。此法单刀直入，易见成效。

18、本试验主要是研究同一甜菜品种在五种氮素水平处理下对甜菜的块根产量、含糖率、产糖量的影响，寻求获得高产高糖的最佳施用氮素水平。

19、块根的次生木质部发达，导管周围存在额外形成层。

20、它是以间作农业为基础，即以放牧为中心，豆科牧草、绿肥作物与禾谷类、块根类及油料作物进行轮作。

21、是一种可以作为高等植物储藏营养物质的多聚糖，在菊科大丽花属的块根中尤为明显。它是一种果糖聚合体。

22、木薯是淀粉作物，收获的产品主要是块根。

23、苗期较好的水分条件，能够提高甜菜块根的产量和含糖率。

24、香芋是多年生草本豆料作物，球状块根。

25、结论是交通性污染物对小鼠具有明显的遗传毒性效应；芜菁块根汁对交通性污染物引起小鼠遗传毒性效应具有显著的拮抗效应。

26、方法：采用丙酮沉淀方法，获得栝楼叶片愈伤和块根的蛋白提取物。

27、多肉植物有一万多种，前面见的那种萌萌的是景天科的，还有十二卷的、番杏、块根和仙人球。

28、目的了解栽培密度对白首乌块根产量和品质的影响，确定其最适合栽培密度。

29、于是，块根作物就显得尤其重要，红薯和马铃薯从一种舶来的地方性救荒作物逐渐发展成为东部以及其他地方数千万人的主食。

30、农业稻，小麦，块根作物，柑橘，乳制品。

31、这沙土地利于排水，适于种植块根作物。

32、茎长，蔓生；花冠漏斗状，粉红色或玫瑰紫色。块根可供烤食或制成甘薯泥作饼馅。

33、同时，天目香薯作为一种地下块根作物，病虫危害轻，生产上根本不用农药，是一种安全、少污染的绿色生态食品。

34、甘薯块根中的主要贮藏物质为淀粉，如何提高甘薯淀粉含量与质量是当前国内外甘薯品质育种的三大主攻方向之一。

35、不是没有道理，如果说这一亿的兵马在乾坤盆地当中有一块根据地，确实拥有一定的防御能力，但是，想利用这点力量，就在乾坤盆地开辟一块根据地，恐怕是灯蛾扑火。

36、采用正交试验、单因子试验和植物组织培养方法，探讨几种因子对野葛块根组织脱分化与再分化的影响。

37、本周，我们将话题从块根类蔬菜转移到多叶蔬菜。

38、乌头草含生物碱，其味辛、热、大毒;块根可入药，有祛风除湿、温经冷痛、寒疝作痛、麻醉止痛的作用。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。