造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、首先是关于钱的问题，谈钱伤感情，不谈又觉得花那么多时间整理论文分文未取太愚蠢了。

2、而郑南在其中是分文未取，只是得了李家一个承诺当郑南需要经济支持时，李家将毫无保留的倾力相助。

3、当年人家分文未取，老爷子可是一直都觉得欠了人家的人情。

4、大唐芙蓉庄园庄主李老伯临终时，把百万元家产托付给他，他也分文未取，把全部家产变买处理捐给政府，作为扶助困难学生和孤儿教育资金。

5、不过这不是记住的唯一原因，另一个原因就是那个送她来的女子分文未取，只一脸恨意的提了一个条件，“把她养大，让她成为这里的头牌。

6、这家旅店先后安置了二十多位无家可归的灾民，不仅分文不取，还向他们捐助了一些过冬的衣物。也作“分文未取”、“分毫不取”。

7、当天下午，樊晓霖将一百多斤豆芽逐一送出，并谨守诺言，分文未取。

8、金瓯大化和盐场已是战略联盟，作为‘媒人’，你我应得的信息费、劳务费，林哥哥和钱妹妹分文未取，全部做了贡献，盐场这是在还我的人情。

9、谁说不是呢，上一次我手头紧吧，杨先生分文未取，好人啊!

10、所以他这次不仅亲自来了这闹妖魔的牢狱，更是对金店老板的二百两赔礼分文未取。

11、李亮，郭涛，叶兵，大全等弟兄全都表示不理解，这些东西换成钱，起码几百万，对于现在还未起步的他们弥足珍贵，但张锐却分文未取。

12、谁说不是呢，上一次我手头紧吧，杨先生分文未取，好人啊！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。