造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【earphone造句】内容，供您参考。

1、Which channel do I set the earphone to see the movie?(我应该将耳机放入几号频道，才能看电影？)

2、With my earphone broken， I can't do the listening exercises.(由于我的耳机坏了，我不能做听力练习。)

3、Can you help me with this earphone?(你能帮我看看这个耳机吗？)

4、You could use a hands-free device or an earphone.(可以使用免提设备或者耳机。)

5、It's my new radio earphone.(我的新收音机耳机。)

6、There seems to be a problem with the retractable earphone cord.(似乎有个问题是针对可缩放的耳机线。)

7、This earphone is not working.(这个耳机有故障了。)

8、Accessory:Two batteries one charger， One earphone， OneUSB cable.(标配：双电池，一个充电器，一个耳机，数据线等。)

9、Sorry ， it doesn't work. Could you help me with this earphone?(很抱歉，它坏掉了。你能帮忙处理这个耳机吗？)

10、And can you help me with this earphone? I can't hear anything.(还有，你能帮我看看这个耳机吗？怎么没有声音。)

11、Are your microphone and earphone plugs the right way round?(你们的麦克风和耳机的插头插对了吗？)

12、can i have an earphone， please?(我能够有一个耳机吗？)

13、Please taste with high-quality earphone or high-power audio.(请使用高品质耳机或大功率音响配合体验。)

14、The earphone component and the front camera also take up space.(耳机组件和前置摄像头也需要占用空间。)

15、If you can't enjoy a senseful volume， please use your earphone.(如果你不喜欢轻一点的音量，请你用耳机听。)

16、The control group only worn earphone without music.(对照组只戴耳机，不听音乐。)

17、The language of kabuki is difficult to understand， but earphones are provided to explain the story， and there are also earphone services available in English.(歌舞伎中使用的语言很难理解，但是会提供耳机来解释故事的内容，还有英文解说服务。)

18、Put on the earphone; let's fall in the fantastic world of music!(戴上耳机，让我们一起进入音乐的奇幻世界吧！)

19、The earphone jack is not compatible with the standard mini-jack.(耳机插孔与标准耳机孔不兼容。)

20、During the World Cup， shop to still send wireless earphone over!(世界杯期间，在那里购物还送无线耳机呢！)

21、I want to buy a pair of earphone.(我想要买一个对耳机。)

22、I think you should consider turning up your earphone.(我觉得你可以把耳机音量调大。)

23、Can you help me with this earphone? I can't hear anything.(你能帮我看看这个耳机吗？我什么也听不见。)

24、Can I use the earphone in class?(在课上我能用耳机吗？)

25、Could you tell me how to use the earphone?(你能告诉我如何使用耳机吗？)

26、By e-mail and earphone， he confers with Jack Parrish， chief meteorologist， and they order the NOAA technician to slip a dropsonde into the shoot.(通过电子邮件和耳机，他与首席气象学家杰克·帕里什协商，他们命令国家海洋和大气管理局的技术人员将探空仪放入拍摄中。)

27、A : May I use your earphone ?(我可以用你的耳机吗？)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。