造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、因为丢了鞋子，林林只好赤脚回家。

2、上次，在学校穿错鞋子的事情使我念念不忘。

3、这款鞋子，一反标新立异的风格，走回了復古风。

4、天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。

5、我就像一个习惯了赤着脚在沙漠中行走的人，可是有一天，你出现，给了我一双鞋子，让我知道原来还有这种东西可以保护自己。但后来，你突然收回了那双鞋子，我再次赤着脚走上沙漠时，双脚居然鲜血直流。

6、我曾因没有一双漂亮的鞋子而难过，直到我遇见一个没有双腿的人。

7、鞋子像一只只小船，承载着我们傲游于海洋。

8、：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色；春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

9、我妹妹是个特别爱打扮的人。她把所有钱都花在买鞋子上了。

10、成功的秘诀，在于把自己的脚放入他人的鞋子里，进而用他人的角度来考虑事物，服务就是这样的精神，站在客人的立场去看整个世界。

11、对于一些美国学校的安全方面，学生必须有一双室内的鞋子每天上学都要换上的。

12、一个最伟大的母亲，背着她最心爱的女儿在最艰难的山路上前行。最为让人感动的是，她把那双自认为最漂亮的鞋子都磨出了几个窟窿，还在用最后的一点力气去追赶那最后的班车。

13、学会知足，人生最大的烦恼来自于最没有意义的比较，这世界总有不如你的人，也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有了脚。

14、一次夏天，我的鞋子非常破，是爸爸看见了，只怪妈妈说；孩子的鞋子烂的都不成样了，我要给她买一双，拉起我就开始走，把我拉到了立新百货，爸爸也准备买，可是恰恰钱不够，于是爸爸没买他自已的，买的是我的。父爱真伟大

15、鞋子就像一对对马蹄一样，保护我们迈步向前。

16、天上飘着朵朵白云像绵亘不绝的山。山上奇石像和颜悦色的老人

17、在整个季节，我都穿着母亲做的布鞋去上学，我经常会在同学们面前展示我的鞋子，他们总会瞪着眼睛看着我的鞋，发出啧啧的赞叹声，因为母亲做的鞋不仅穿着舒服，而且也美观大方，母亲会捏出各式各样的花型来，在鞋子上面，会有一些龙的模样，一些花儿的影子，更会有几种新式的造型，带着时代的潮流，也符合我青春蓬勃向上的心情

18、当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。