造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我撞在地上感觉自己全身都给震散了，脑子里晕晕忽忽的。

2、叶辰只感到自己脑袋晕晕忽忽的，就快要站立不稳，好在自己只是吸入了一些毒雾，最多只是昏迷几日罢了。

3、他快乐得昏昏沉沉，晕晕忽忽，不明白发生了什么事。

4、杨昆信奉的是多说好话少花钱的真理，马屁拍的人晕晕忽忽的!你们也知道，我们矮人最重要的节日矿石节就要到了。

5、我以四脚朝天的姿势摔在了地上，我感觉头上在冒金星，我晕晕忽忽地站起来，心里有一股莫名的气。

6、早都让程逸给晃悠晕了，现在还晕晕忽忽的傻站在那里。

7、眼看着蝎子王就要冲到我身边了，我自己却还在晕晕忽忽的，想爬快却快不了，这个感觉真是要命!背后风声大做，蝎子王竖起他巨大的钳子猛的砸了下来。

8、王帆急忙抱着王子书向天佛寺而去，临走之时，王子书晕晕忽忽的说道母亲，求您件事!快给雪儿姐姐找个好的人家，在这样下去，雪儿姐姐就不漂亮了。

9、林平晕晕忽忽的说道，林平现在穿着白色小背心，黑色四角库，拖着一双拖鞋就出来了，岂是一句衣裳不整可以形容的。

10、单无双酒还未醒，本来就晕晕忽忽的，师妹这不着边际地一说，头更晕了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。