造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、三班风格高,抽出了四个精明强干的小伙子来帮助我们。
2、上班风光,千里键响,万里邮过。望办公室内外,噪音满满,零食香飘,欲与饭堂试比高。需来日,看工资发下,分外热闹。
3、人心齐,班风正,学习优,榜有名。
4、这个班级的班风很好,学生们各方面都要求上进。
5、班长在老师面前许下一个承诺:一定会带好班级。在他的努力之下,良好的班风渐渐形成了。
6、这班若掌在江湖中堪称一绝,而班风的班若掌已经练到七成火侯。
7、我们的班主任才华横溢,他决心重振旗鼓治理班风,楞是以子虚乌有的故事把我们一个个激励得在学习上如生龙活虎,真让我佩服!
8、上班风都吹得倒,下班狗都撵不到。上班站着能睡觉,下班半夜精神好。年终为那奖金愁,只怪自己不做牛。如若勤劳把活干,年终奖金包填满。老板云:同志们,努力工作,其实回报是大大。
9、学生干部是广大学生的带头人,是高校学生管理工作的重要参与者,对校风和班风的建设起着有力的推动作用,因此,学生干部素质的高低关系到学院的稳定与发展。
10、周末如此多娇,引无数懒人竞折腰。惜秦皇汉武,逛街费财;唐宗宋祖,加班风骚;一代天骄,成吉思汗,只带弯弓睡懒觉。俱往矣,数快乐人物,还看你笑!
11、上联:敬业、爱业、勤业、精业、创业、业业显文明;下联:校风、教风、学风、班风、考风、风风显师德。匾额:美德中华!
12、本文结合班主任的带班经验,谈对大学班级学风建设的几点认识。其一,班风是良好学风形成的前提。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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