教育发挥主体作用的基础和前提是【教育自身状况】。

学校教育发挥主导作用的条件有三点，具体如下：1、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定人发展的方向；2、教育、特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻；3、学校有专门受过教育训练的教育工作者——教师。学...

人的“未特定化”是人的可塑性的前提，而可塑性又是人的可教育性的前提。现代科学研究对人类潜能的揭示，为人的可教育性展示了广阔前景。当然，人的可教育性也是有一定限度的。人的可教育性，既区别于遗传决定论（或生物...

学校教育在人的发展中起主导作用的条件:（1）取决于学校教育目的性、专门性、选择性、计划性的实现程度。（2）取决于教育内容、特别是知识的质量和教师在教授过程中所采取方法的性质和水平。（3）取决于教师的工作态度和责任...

所谓导就是引导，教师的主导作用，就是体现在教师要引导学生正确的学习，教会学生合理的学习方法，注重学生能力的培养，对学生的全面发展进行规划和引导。就像一句谚语所说的授人以鱼，不如授人以渔，也是这个道理。这在具体...

由于青少年身心发展的特点，教育所起的作用是主导的。⑵发挥教育主导作用的前提①人的可教育性：即人具有接受教育的天赋素质和潜在能力。人之所以具有可教育性，主要在于人具有可塑性，而人的可塑性表现为人的感觉器官和心理...

充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用。第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响。第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响。第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平。

教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件有内部条件和外部条件，详细介绍如下：一、必要条件：1、从外部环境方面来说，它要求社会的发展为个体的发展提供相应的前提，它依赖于家庭环境的影响，包括家长的职业类别和文化程度，...

整体的社会环境、民族心态、文化传统、科学技术发展状况等。总之，教育的主导作用不是无条件产生的，它要受到多方因素的制约。教育如能得到社会各方面条件的积极配合，它就能充分发挥促进人的发展和社会发展的独特作用。

教育在人的发展中发挥主导作用的条件有（）。A.受教育者的主观能动性B.教育的自身状况C.家庭环境的效应D.社会发展状况E.学校的硬件设施正确答案：ABCD