乘法的初步认识它是建立在学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,我从生活经验出发,层层深入地逐步完成对乘法意义的体验教学过程,从学生喜爱的谜语为切入点,抓...

表内乘法一教学反思乘法的初步认识它是建立在学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节“乘法的初步认识&rdquo...

小学二年级《5的乘法口诀》教学反思15的乘法口诀是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在教学过程中,我以情景、兴趣导入为主。选自《西游记》中的一个小段落。提高学生学习的兴趣。在导入中提出问题,让学生初步了解本课堂的教学内容。...

表内乘法一教学反思表内乘法是学生乘法认识的开始,它是学习表内除法和多位数乘法的基础.让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀,是本单位的教学重点.其中4,6的乘法口诀的教学是教学的难点....

新人教版乘法的初步认识教案新人教版乘法的初步认识教学反思本节课在设计时主要是以贴近学生实际的游乐园情景导人，里面蕴含着丰富的“相同加数”的因素，为引入乘法做准备，之后通过学生的动手操作，引导他...

5的乘法口诀教学反思如何写篇2“5的乘法口诀”是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在教学过程中,我以情景、兴趣导入为主。选自《西游记》中的一个小段落。提高学生学习的兴趣。在导入中提出问题,让学生初步了解本课堂的教学内容。

数学二年级上册儿童乐园的教学反思篇1《儿童乐园》这节内容是新北师大版二年级上册第三单元第2课时的内容,本节内容的重点是经历把相同加数连加算式改写为乘法算式的过程,初步理解乘法的意义,体会乘法与加法的联系,体会用乘法算式表示连...

4.表内乘法(一)(1)乘法的初步认识乘法的初步认识(一)乘法的初步认识(二)(2)2~6的乘法口诀5的乘法口诀5的乘法口诀(练习课)2、3、4的乘法口诀乘加、乘减6的乘法口诀6的乘法口诀(练习课)解决问题——惩罚和假发...

  开学两周来，学生在学习了第一单元乘法的初步认识之后，已经掌握了如果根据题目要求列出连加算式，并将其改写为乘法算式。但是在信息窗2的课后练习题中，学习对于根据一个乘法算式改写出两个加法算式、即一个...

学生的方法多种多样,只看这一教学片段,应该说这是符合新课程理念的好课。但是问题是,《乘法的初步认识》并不是让学生算出一道加法算式的得数,而是让让学生探索怎样算出一道加法算式的得数,而是让学生理解和认识乘法,并让学生在乘法...