匡衡凿壁借光祖逖、刘琨闻鸡起舞曹冲称象廉颇负荆请罪口语交际：讲历史人物故事交际内容让我们开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。交际指导1.讲之前，熟读故事，可以制作小卡片帮助记忆或作补充说明。2....

四年级口语交际历史人物：毛遂、廉颇、司马光、匡衡、刘备、西门豹等，故事有：毛遂自荐、廉颇负荆请罪、司马光砸缸、匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐、西门豹治邺等。匡衡凿壁偷光：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明...

作为四年级上册语文第八单元的口语交际主题，讲历史人物故事是一个很好的选择。如果要选择一个历史人物，我会推荐讲述关于孔子的故事。孔子是中国古代的一位伟大思想家和教育家，他的思想和教育理念对后人产生了深远的影响。我...

屈原的故事是公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖园，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抢石投汨罗江自尽，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱园主义乐章。屈...

晏婴冲樽俎：春秋中期，诸侯纷立，战乱不息，中原的强国晋国谋划攻打齐国。为了探清齐国的形势，便派大夫范昭出使齐国。齐景公以盛宴款待范昭。席间，正值酒酣耳热，均有几分醉意之时，范昭借酒劲向齐景公说：“请您给我一...

1、思考定主题。通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。如：完璧归赵(蔺相如)，围魏救赵(孙膑)，退避三舍(重耳)，毛遂自荐(毛遂)，负荆请罪(廉颇)，纸上谈兵(赵括)...

司马光砸缸司马光去砸缸啊，司马光和一些小朋友去玩，一个小朋友调皮去时尚玩，结果落入了广众其他小朋友都惊慌失措，只有司马光站在。一旁冷静的思考。过了一会，司马光拿克拿一块石头把缸砸破了。

您想问的是口语交际讲历史人物方法吗？方法如下：1、在讲述历史人物时，可以先简要介绍人物的背景和成就，以便听众对该人物有一个初步的了解。2、通过讲述人物的故事和经历，可以让听众更加深入地了解该人物的性格、才华和...

该年级的口语交际历史人物故事写法如下：1、选择合适的历史人物：首先，选择一个四年级学生熟悉且感兴趣的历史人物是非常重要的。这个人物可以是著名的英雄，如岳飞、关羽等，也可以是文化名人，如李白、杜甫等。确保选择的人物...

1、同学们，生动有趣的历史故事一直深受大家的喜爱。谁来说说你最喜欢的历史人物?(指名发言)2、是呀，惹人喜爱的历史人物实在是太多了!今天这节口语交际课，我们就一起走进历史，亲近一批大名鼎鼎的历史人物。二、创设情境...