合作关系。有责任提供教育资源和制定教育，而学校则负责实施教育计划和培养学生。

该关系主要是指处理好办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系。处理好与学校的关系包括在教育制定、教育资源分配、教育质量评估等方面的职责，以及学校在教育教学、教师管理、学生发展等方面的职责。和学校...

学校是办的。

校长是一所学校的最高领导者，学校的法定代表人。而中小学的（或党总支），是受上级的委派，领导学校党建及思想政治工作，在没有行政管理职责的情况下，的权力和作用明显不如校长。学校的组成学校有...

根据各城镇的情况不同，镇长的级别由正科到正处不等，正科级最为普遍。中国行政级别采用行政五级划分为：国家级、省部级、司厅局级、县处级、乡镇科级。各级分为正副职。

学校以学习为主，社会以实践为主。学校就是一个小型的社会，不过主要是学习知识，还有对于人际关系的的处理和发展，在学习的过程中树立正确的人生观，世界观，价值观，没有那么多利益方面的纠纷，学校里的人际关系都是是比较...

学校是教育的基本单元，是培养学生的重要场所。而教育局则是负责制定教育规划、协调各种教育资源、组织推进教育改革等工作的机构。学校和教育局之间的关系，就好比企业和、医院和卫生局之间的关系一样，是一种长期保持的制度...

总之，与学校保持积极、合作和尊重的关系是非常重要的。通过积极参与学校活动、与教职员工建立良好的沟通渠道，并利用学校提供的资源和支持，可以建立起良好的学校关系，为自己的学习和发展创造良好的环境。

那个时候高校与教师是属于任命的关系,而且教师被纳入到国家干部中,高校与教师之间的具体的关系表现与支配与服从。面对这一关系环境，高校与教师的自主性被，不仅了高校的自主发挥在那，也在一定程度上影响了教师的发展...

市直属学校由市财政局划拨资金，不属于区划拨；第四，区教育局在每年高考组织学生参加统一考试，包括报名，体检，考试，补录，以及市直属学校的初中毕业会考由区去教育局组织不一定，地方教育行政部门中，一般省、自治区...