4岁和5岁思想差距大，因为4岁和5岁是一个儿童发展阶段的过渡期，在语言和沟通方面，5岁的孩子通常比4岁的孩子说话更流利，能够组成更复杂的句子，并更好地理解和表达自己的想法。年龄是指一个人从出生时起到计算时止生...

与4岁儿童相比，5岁的儿童在这些方面已有一定的基础，因此可以说进入了安定的成长时期。换个角度来看，5岁孩子有如越过了最危险的山顶来到有平缓斜坡的高原。因此当孩子快满5岁时，无论是孩子的父母或老师，多多少少都感觉...

5岁以后儿童开始出现相对稳定的兴趣，如爱玩积木、爱玩足球、爱画画等。5岁以后儿童的荣誉感、自卑感、羞愧感、嫉妒心、好强心等都比以前年龄更加明显、更加显露，不同儿童也有所不同，在群体中怎样摆正自己、怎样估计自己...

5.艺术表现喜欢唱歌、跳舞、玩音乐游戏，能初步区别和表现不同风格的歌曲，如有力的和轻柔的等。对颜色认知水平明显提高，会辨认和使用多种颜色。能使用剪刀。会用多种艺术表达方式，如画画、捏捏、剪剪、折折等来表现自...

4到5岁的年龄特点有哪些1幼儿大脑中枢的调节功能逐步增强，身体反射更易于建立。精力充沛、体力较佳，可以步行一定的路程。4-5岁幼儿年龄特点是：1、行为受情绪支配；2、爱模仿；3、思维带有直觉行动性。

1.身体发育：4到5岁的幼儿在这个阶段会有显著的身体发育，身高、体重都会有明显的增长。2.语言能力：他们的语言能力会有很大的提高，能够理解和使用更复杂的句子，也能够表达自己的想法和感受。3.社交能力：他们开始更加喜欢...

幼儿的情绪作用大，爱模仿。4到5岁，是幼儿心理发展特征，随着年龄的发展，身体强壮了，也活泼好动了，有自己的思维想象，能够遵守规则，能够自己组织游戏。5到6岁，幼儿开始好学好问，抽象思维方面开始发展。

方位知觉:3岁仅能辨别上下;4岁开始辨别前后;5岁开始能以自身为中心辨别左右;6岁也只能达到完全正确地辨别上下前后4个方位的水平。在5—7岁时,幼儿初步掌握左右方位,不过这时幼儿要依靠自己为中心才能完成任务。7—9岁时,儿童渐渐掌握...

  虽然中班是4-5岁年龄段的幼儿，大班是5-6岁，由此可见5岁是中班和大班的分水岭，那么4—4.5岁的幼儿思维主要依具体事物的形象和对它们的联想。4.5-5岁的幼儿抽象逻辑思维萌芽，守恒意识也在萌芽，...

在4-5岁的这年里,孩子的身体发育是相当稳定的。男孩的平均身高在104厘米左右,女孩的平均身高约为103厘米。4岁孩子的平均体重为16千克,男孩会略重于女孩。这个年龄段孩子的身体运动能力有了很大的发展,父母最直接的感受是这个年龄段的...