《归园田居(其一)》公开课教案1教材章节:语文教科书第五单元课时安排:一课时教学方法:讲授法、诵读法教学目标:1、知识与能力目标:知识目标:⑴熟知作者及其影响。⑵了解鉴赏古典诗歌的基本方法和要领。能力目标...

《归园田居(其一)》教学教案设计一教学设计思路文本分析《归园田居》是人教版高中语文教材必修二第三单元的诗歌,是陶渊明归隐后写下的组诗中的第一首。诗歌描绘了田园风光的美好、农村生活的淳朴,误落尘世生活的悔恨,重返自然...

明确:归到田园;也就是告诉了我们他的归之所(板书)过渡:归之所是哪几句,同学们一起齐读出来。追问:除了讲归之所还讲到了什么呢?(请同学们看诗歌内容的前6句讲的是什么?)明确:归之因追问:那么除了刚才所归纳的:归之所...

《归园田居(其一)》是人教版高一年级语文必修二第七课的内容,这是一首田园诗歌,是诗人真正解决了思想上的矛盾,确立自己要走的生活道路后写的,真实地记录了陶渊明的思想变化过程。内容分析:诗题《归园田居》中,“归”字是全...

【陶渊明的《归园田居》精品教学设计】陶渊明的《归园田居》是高中一年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。一、设计意图教学古代诗歌，一般的程式...

今天我们再来学习陶渊明的《归田园居》其三，进一步深入体会这位大诗人美好的心灵。（小黑板出示全诗内容。）三、运用目标探究法学习新知识1、考学生的听力和朗读能力（完成会朗读的学习目标）（1）提出听读要求：①听清老师...

《归园田居》教学目标:1、诵读品读诗歌,感受宁谧优美的田园风光,体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。2、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神3、感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志...

教学设想：1．《归园田居》和《游山西村》都是描写农家村居生活，《使至塞上》和《渡荆门送别》都通过画面展示不同空间内景物的风貌，可打乱课文的原顺序，把它们分成两组进行比较阅读，通过朗读体味诗的语言美，通过联想...

下面是我为大家整理的高一语文《归园田居》课文及翻译,欢迎阅读。高一语文《归园田居》课文及翻译1《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品,共五首(一般作六首)。第一首诗从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人...

另一位老师讲《归园田居》,看到教室后边墙上“不忘初心”的对联,就借此对联来结束本课,既切合课题内容,又巧妙地就地取材,显出了教学的智慧。二、贴近学生,略施小技,增强课堂的兴奋度。按照规定,这次参赛的老师事先与学生没有接触...