通过学习北师大版三年级数学上册《能通过吗》我的收获是小数在现实生活中的应用非常广泛，小数可以使数据更加精确。通过学习《能通过吗》让我收获了数学来源于生活，又服务于生活。体会到小数在日常生活中的广泛应用，而且小数...

小学三年级上册数学教学反思范文一:《分数的初步认识》 《分数的初步认识》这一课我进行了多次的试讲,老师们给我提出了很多的宝贵意见。在认识二分之一时,我利用了月饼实物图片在黑板上进行了现场操作,加上老师的体态语和手势语以及有...

【篇一】小学三年级数学反思范文200字 本册教材共有8个单元，其中《两位数乘一位数》、《两位数除以一位》是教学的重点，《年、月、日》、《长方形、正方形的周长》是教学的难点，为了突出重点，突破难点，我在教学中，...

新的知识。三年级数学该单元教材主要讲述了让学生认识时间单位时、分、秒，通过该学校收获了新的知识，学会了时间单位间的简单换算，能计算简单的经过时间。而这部分内容是在学生之前已经初步认识钟表的基础上进行教学的。

4.小学三年级上册数学教学反思 《有序的搭配》这节课是人教版小学数学第五册《数学广角》的知识,重在让学生通过观察—猜测—实践—验证等数学活动,找出事物的排列数和组合数。初步培养学生有顺序、有条理全面思考问题。本节课以乐乐去...

三年级上册数学教学总结1 一、学生基本情况分析 这学期我担任了三年级两个班的数学教学，三（1）班有学生33名，三（2）班32名，两个班总共65名学生。经过一学期的培养训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的...

介绍数学知识点的掌握情况、体会数学的应用和意义、讨论数学学习的困难和挑战、总结学习数学的感受和心得。1、可以从课程中学到的重要数学知识点入手，比如加减法、乘除法、分数等。描述这些知识点的理解和掌握程度，可以列举一些...

19、设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。20、突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。21、五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的...

【篇一】小学三年级上册数学教学反思 《轴对称图形》是学生日常生活中常见，而且比较熟悉的图形。因此，在教学中我紧密联系生活实际来设计教学过程，教学环节，整个过程我充分让学生动手，让学生自己发现问题，解决问题，让学生感...

”更是调动了学生原有的生活经验，使学生觉得数学就在自己身边，拉近了抽象的数学问题和实际生活的距离。二、自主探究，动手发现特征新课程标准指出，教师不再是数学学习的传授者，而是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师...