.stopped;planned;(2)对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed.如:visited(重读在vis前);offered(重读在of前);(3)对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed....

.stopped;planned;(2)对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed.如:visited(重读在vis前);offered(重读在of前);(3)对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed....

英语一个单词是多音节的，远远不如汉语发音简洁，比如吃，汉语就一个音节，英语eat是两个音节，这带来很严重的一个问题。掌握3000常用汉字就可以无障碍阅读和交流，新生事物可以用单个汉字组合，比如火柴，火箭，计算机，芯片，...

big(原级)(比较级)(最高级)6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。beautiful(原级)?(比较级)(比较级)difficult(原级)(最高级)(最高级)...

4.重读闭音节结尾的,词尾只有一个辅音字母,双写词尾辅音字母+ed;例:stop--stoppedplan--planned⒌不规则动词:动词由原形转变为过去式时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词。小学常见的动词不规则过去式如:是be/is/...

4.成为/变成become--became5.开始begin--began6.吹;刮blow--blew7.折断;打破break--broke8.带来bring--brought9.建设;建造build--built10.买buy--bought11.能,能够can--could12.抓/捉住;...