应该是可以追溯到中世纪时期吧。那时候巴黎的大学里的老师，应该相当于管理一个班级的人（可能仅限于上课）

春秋末期孔子才开始不分贵贱的收学生，之前都是有钱有势的请人来家里教，或是世外高人看你不错带回家里教。孔子教的学生都是愿意学习的才去的，所以都很好学的样子，班主任孔子那是心理学高手，哪个学生都搞得定，而且不...

《中小学班主任工作规定》教育部2009年8月颁发中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定，小学“各学级置本科正教员一人”，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。由一个教师担任一...

始于清朝末年。当时称之为“学监”或“管理员”，学校废除“学监制”，设训导主任，采用“导师制”和“级任制”，由教员分担训育责任是在五四运动以后，“级任教师”或“级任导师”作为一个教育角色，亦承担着班主任的...

导班级教师团队；任课教师管教管导，实现了应有职能的回归。班教小组的建立结束了班主任个人负责制的历史使命，成为国家计划向市场加速过渡在教育行业的重要标志之一。三、班改背景下的班主任发展领悟班改的必然性、...

序第一章学校教育中班主任工作概述第一节班主任工作的历史发展第二节班主任工作的意义与职责第三节班主任的素养第二章条条大路通罗马——班主任了解研究学生的艺术第一节了解研究学生的意义与原则第二节了解研究学生...

班主任及其发展历程：班主任是指一个班的主任，也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者...

我国开始建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间是2006年。是出自2006年12月,我国开始建立班主任岗位培训制度,并把教师参加专题培训作为班主任的任职条件之一。

教师专业发展是有规律的。今天，我们年轻教师和骨干教师结队组成共同体，也是根据这个规律设计的。一般而言，教师的专业发展会经历三个阶段：第一阶段适应期，即从毕业入职成为一名合格的教师，大约时间为5至8年。这段时间特别...

我高中了，刚。初中是历史老师班主任。初一，好吧。历史的演变是由于生产力的不断进步而向前推进的。由于生产力的发展，人类由类人猿转为原始人类，形成了奴隶社会，随着生产力（生产工具等）的发展，一些人逐渐有了自己的...