1．教学主张是名师成长和成功的关键因素。一个有深度的老师，应该有自己的教学主张。张兴华的成功可能就是他的教学主张：心理机制与学习动力。从小学数学心理的角度形成了自己的教学研究方向。多才多艺，风情万种（朗诵、唱歌...

小学语文教师的教学主张如下：1、注重学生的个性化发展：小学语文教师应当注重学生的个性化发展，尊重每个学生的特点和兴趣，因材施教，让每个学生都能在适合自己的方式下获得最好的发展。2、培养学生的阅读兴趣和能力：小学语文...

1.情感派：以于漪、欧阳代娜、程翔为代表，主张讲课要声情并茂，兼之以导，熏陶感染塑心灵。2.导读派：以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表，主张语文教学要以学生为主体、教师为主导、训练为主线，教学过程就是教师指导、点...

1、蒋成瑀教授的《语文课读解学》(浙江大学出版社2000年版)2、陈少松教授的《古诗词文吟诵》(社会科学文献出版社2002年第三版)3、潘新和教授《中国写作教育思想论纲》(人民教育出版社1998年版)和《中国现代写作教育史》(...

有关小学语文简短的教学主张如下：1、教学就是在教师的引导下，学生身心素质（包括思想、品质、智力、能力、学识、胆识、自信、创造力、艺术修养和体质等）获得提升的过程。2、各学科总的教学目标，是培养学生认识和改造客观...

1．斯霞，江苏省首批小学语文特级教师。倡导“童心母爱”的教育思想，创造“随课文分散识字”的教学方法，著有《斯霞文集》《我的教学生涯》。2．李吉林，在江苏省南通师范第二附属小学任教，创立了情境教育理论体系及操作体系...

情感派主张把引导学生“思”放在重要位置。于漪认为，语文教学应该引导学生“生疑—质疑—解释—再生疑—再质疑—再解释”。于漪老师的以上主张，比较符合学生阅读、理解文学作品的规律。情感派早在20世纪80年代就敏感地注意...

就这样,情智教育、情智语文的命题应运而生了。这一命题看起来是一蹴而就的,其实是经历了教育现象、问题、本质等丰富的深刻的思考以后而形成的一种主张。的确,名师常有灵感,灵感是一种思维过程,是一种独特的思维方式,表现出思维者的...

语文名师的核心教学理念与经典课例研究之(五)━━著名特级教师王崧舟的诗意语文徐光华【内容摘要】本文介绍了著名语文特级教师、诗意语文的创立者——王崧舟的诗意语文内容主要包括专业成长经验、诗意语文解读和经典课例欣赏三个部分目的是引领广...

语文十大名师如下：一、钱梦龙男，上海嘉定人，语文特级教师，全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体，教师为主导，训练为主线为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路，长期从事语文教学...