《宿新市徐公店》描绘了农村春末夏初的景色，表现出儿童的纯真可爱。《清平乐·村居》描绘了农村一户人家的恬静生活，表现出对乡村生活的喜爱。《天净沙·秋》则描绘了秋日傍晚的景色，表现出对自然的感慨和岁月的无情。问...

配乐生齐读读《村居》。"平板课"，15人做对，7人做错，请做对的同学分享。唱村居，结束课。点评:畅言智慧课堂村居:授课教师简述教学思路。思路:二下，纠结二年级的学生，还是三年级的学生保留语文味，二年级的特点，抓...

《清平乐村居》这首词,作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了他喜爱农村安静平静生活的思想感情。引导学生从古诗中受到美的熏陶,培养学生感受美和创造美的能力,是古诗教学的一个十分重要而又...

《村居》中描写春天的诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子...

在区教研室领导的带领下,到文登路小学参加听课活动。两天听了5位语文教师的课,现将听课情况总结如下:一、聚焦课堂教学1.准备充分,注重常规。备好课是上好课的基础。虽然本次听的常态课,但大多数语文教师都做了充分的准备。备课...

听课、做笔记、复习老师的微笑已经在四季交替里深深地印在我的脑海中成长的路上她才是我头顶的北斗星所以即使在迷路的夜里我也不怕也能找到未来的方向但那却是我的真实想法有她我的成长才不是连篇的空话真正的...

村居草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢——高鼎1、关于放风筝有怎样的体验？快乐的游戏开心，在草地上走来走去，跑来跑去，感受大自然跟妈妈放风筝拉近了母子之情2、文中鲁迅对放...

如题，我想知道:二年级语文下《村居》-(人教版)空中课堂第1课视频

这样，听课的目的非常明确，态度积极，注意力也容易集中，听课效果就更好。如我在教学《清平乐、村居》时，一学生预习时对“醉里吴音”一词产生了疑问，课堂上该同学提出了自己的疑问，这一问反而激起了更多同学的探究的欲望...

一、创设情境布鲁诺说：“学习最好的刺激是对所学的材料发生兴趣”创设情境有利于激发学生的学习兴趣和参与动机，使学生主动思考、自主探索、合作交流。在教学古诗《村居》时，让诗的内容以简笔画的形式出现在黑板上，请同学...