1.从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲乙两地相距x千米，则列方程为___。2.甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发，相向而行，1小时48分相遇...
1．c2./012342．345>?<61D6215063∵S△AHC＝14AC2，S△CFB＝14BC2，S△ABE＝14AB2，∴S78＝14AC2＋14BC2＋14AB2＝14×2·AB2＝12AB2＝92．ABCD69△ABC:，;<AB＝10，BC＝...
第二行：-1，-5，-9第三行：8，-3，4
(60×2＋90×1)÷(90－60)＝7（分）60×(7＋2)＝540（米）或90×（7－1）＝540（米）
思考着去做题，会比较有印象的，而且成绩也提高的快哟！每道题目都坚持去做，尤其是注重做的过程，掌握方法。初中优化设计，有讲有练，很适合自学，提高成绩的。祝愿你通过它，而达到自己理想的分数和成绩哟！
一.1.37.5%62.5%262.407/2035%三三五3.100104.1005.0.4342.86.原价107.166.48.384.759.12010.44二.1.x2.v3.v4.v5.v6.x三.1.a2.b3...
"756001760","实用英语语法练习与答案",15.9,2,31.8..."78006096312","初中同步测控优化训练(初三上):政治",7,2,14...训练/地理/八年级上册",5,1,5"75303279512","新课堂AB卷(配人教版)生物学七年级上册&qu
它们的规律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210...以此类推所以答案是(60-1)^3-(60-1)=205320，现在五年级的东西怎么都这么难了！
答案:—、1．上下2．左3．右4．略二、1．上下2．三、1．前后2．—右3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用...