议论文教学反思篇1你会教学生议论文吗?你的学生有多少个会写议论文?第一节课刚刚下课,我就夹着书来到了十六班的门口。这可不我心血来潮,而是近来,我发现教育学生更多是形式上的东西。哲学上说,内容决定形式;形式服务于是内容,...

初中语文作文的教学反思1(一)教师的思想观念过于传统有些语文教师受应试教育的影响,只重视学生能否取得较高的成绩,而忽视对学生学习能力的培养。教师对学生的写作步骤进行设定,并交给学生应对作文考试的方法,使学生由以前自由的写作变成...

初中语文作文的教学反思1作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。学生作文能力又是衡量学生语文水平的重要尺度,因...

即达到中心明确做好三点：1、明确中心。也就是做好审题立意的工作，由多个角度最终确定一个中心。考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。这就要求考生要...

总之，第一种倾向，模糊了立意间的差别，不承认最佳的存在，是不折不扣的“滥竽充数”；第二种倾向，只认可最佳立意，否认了以外的一切可能，是名符其实的“关门主义”。两种倾向尖锐对立，不利于审题立意训练的健康进行，...

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（先展示老师的所思所想）审题：全面理解材料，明确作者褒贬，正确把握中心。概括材料：三人喝水，心态不一样，感觉不一...

审题立意（一）添加语素，构成语境有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题立意，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要...

语文议论文立意技巧1、立意要明确、深刻、健康主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者看了作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么?那么这篇文章的主题就...

要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。审题与立意：这是典型的新命题作文，提示语中的每一句话都可以作为文章的论点或中心，可抓住其中一点或另外立意进行作文，特别是若写作议论文，切勿面...

材料相当于给出了一个既定的结论,那么,围绕此结论展开正向阐释或反向思辨就是立意的两大角度,抓住了因果关系的思考就抓住了核心立意。二、立意角度(一)核心、主要角度立意:1.正向角度:不可逃避。生活在当下,必然面对当下的种种,...