4、同事和上级：在工作场所中，同事和上级对个人的职业发展和工作表现有着重要影响。5、配偶和恋人：配偶和恋人作为亲密关系中的另一方，对个人的情感、家庭和婚姻等方面都有重要影响。6、自我：自我认知和自我发展是个人生涯...

舒伯的纵向视角涵盖了人生的九种核心角色：儿童的天真、学生的求知欲、休闲者的享乐、公民的责任感、工作者的专业追求、夫妻间的平衡、父母的亲情付出、退休者的智慧沉淀。角色之间的平衡至关重要，成功并非孤立，而是角色互动...

舒伯认为在一生当中必须扮演九种主要的角色，依序是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。各种角色是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期角色如果发展的好，将会为其他角色提供良好的关系基础。...

舒伯认为人在一生当中必须扮演的.九种最为主要的角色，依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。各种角色之间是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期的角色如果发展得比较好，将会为其他角色...

舒伯关于职业生涯的核心观点是：自我概念。自我概念是我们对“我是谁”以及“我看来像什么”的主观知觉，包括：身体、社交、感情、喜好、理智、职业、价值观和人生哲学。舒伯把职业生涯的发展看成是一个持续渐进的过程，一直...

舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。各种角色之间是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期的角色如果发展得比较好，将会为其他角色提供良好...

同时在生活的广度中嵌入了生活的角色，由此形成了生活的空间，这些角色是人的一生中必须要扮演的九种角色，分别是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。从职业生涯彩虹图中可以看出职业生涯并非是...

生活空间纵贯着彩虹的上下，舒伯认为人的一生中必须要有这九种角色：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。这些角色之间相辅相成。在每一个阶段对每一个角色投入程度可以用颜色来表示，颜色面积越多...

二、纵向彩虹图纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，依次扮演九种主要角色：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。舒伯强调，角色之间要相互平衡。一方面，一个角色的成功会对其他角色产生积极影响；...

“生涯彩虹图”形象的展现了生涯规划发展的时空关系，更好的诠释了生涯的定义。在生涯彩虹图中，纵向层面代表的是纵观上下的生活空间，是有一组职位和角色所组成。舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依次是：儿童、...