本节活动紧紧抓住好朋友这个主题，通过谈话、游戏等方式，让幼儿感受到在幼儿这个大集体中，与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。使幼儿懂得每个人都有自己的优点，大家要互相学习。中班主题教案：我的好...

1、请出3位小朋友站在活动场地，边念儿歌边觉得自己是他的好朋友的就站在他的背后。（儿歌：找找找，找朋友；找到一个好朋友；快快站到他背后。）2、请出1位小朋友当裁判，数数参与比赛的这位小朋友有几个好朋友？

1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动...

T:你们的好朋友真的很多！好朋友在一起玩开不开心啊？2.辨别对错。T:好朋友在一起时不是都这么开心呢？也有不开心的时候。T:如果遇到一个小朋友经常欺负大家，在一起玩的时候爱抢玩具，或者爱打人，爱推小朋友，不...

1.在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。2.感受到有朋友的乐趣。3.向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。三、活动准备:1.取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。

活动准备1.课件：教师、小朋友的照片活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。二、展开1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。(1)启发幼儿说说自己好朋友的名字...

1.在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。2.感受到有朋友的乐趣。3.向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。三、活动准备:1.取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。

一、说说我的好朋友开学已经一个月了,我们现在是大班的孩子了,我们从小班到中班已经两年了,现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外,还因为我们已经有了自己的朋友,请你们说说你最好的朋友。幼儿自由讨论。二...

然而在最后一句的问答,“鸟笼对小鸟说:‘我们是一对好朋友。’小鸟说:‘不对,我的朋友是森林、蓝天、白云,还有爱鸟的孩子也是我的好朋友。’”一个转折打断了幼儿的惯性思维,引发幼儿重新思考,激发了幼儿热爱大自然,保护大自然的情感...