需要改进的环节：学生分组做模拟“热气球”升空在整个课堂进行中，学生分组进行模拟“热气球”升空环节时，按照前期备课情况，倒计时设定了15分钟，想着一定给学生留够实验操作、组内讨论以及填写学习记录单的时间。结果真实情...

科学概念目标1.学生通过放飞“热气球”活动，了解空气受热后温度升高，体积膨胀。2.学生通过放飞“热气球”活动，了解热气球能升空是由于里面的空气受热膨胀变轻，从而带动了热气球升空，空气冷却后热气球又会降下来。本课...

首先，我们查阅了相关资料，了解到了热空气上升的原因：空气被加热以后分子力间的距离变大，密度变小，浮力大于重力，使空气上升。但是小学三年级学生的知识储备有限，对密度、浮力等科学概念了解甚少。我举了一个不太恰当的例...

空气变热，体积会膨胀，使得空气变轻，产生浮力，热气球上升。空气变冷，体积会缩小，使得空气变重，浮力消失，热气球下降。

此环节旨在使幼儿了解热气球的多种用途。并以探索热气球更多的奥秘为延伸结束活动。反思我的这节活动，我通过设置情境使各个环节联系紧密，孩子们兴趣浓厚，并且活动中没有用教画和范画来孩子的想象力，只是鼓励孩子根据...

下面是我为大家收集的中班美术教案热气球教案,希望对大家有所帮助。中班美术教案热气球教案1活动目标:1、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案,运用所学技能装饰热气球,体验自己进行创作的快乐,感受装饰画的色彩美。2、在感受色彩美的...

幼：皮球、热气球、游泳圈……师：我还知道有一个东西也是可以充气的，（塑料袋），你来试试怎么能让塑料袋充气呢？幼：每人一个尝试。四、游戏：“变成一只大气球”（1）请幼儿想象自己是一只大气球，教师给气球充气，...

热气球是一种升空的气球，利用加热空气的原理来让气球升空。下面介绍一个简单的热气球科学小实验：材料：一张餐巾纸或绸布、一只蜡烛、一根长形火柴步骤：1、把餐巾纸或绸布剪成一个正方形，每边长约为15厘米。2、在...

一、聚焦：揭示课题（预设3分钟）[材料准备：教学课件]1.教师课件出示热气球的图片，提问：有一些旅游景点会提供游客乘坐热气球的服务，有没同学乘坐过热气球？你知道人们是怎样让热气球升上去的吗？（预设：热气球是通过加热...