《我的母语课3A级》第一单元金子美铃诗选草原露珠笑小石子藏好了吗第二单元我们不喜欢说假话我们在电台里说话了诺言奥伊达的理想第三单元童年游戏童年游戏陀螺踢毽子兔儿爷第四单元我们都是好朋友我们的公虎队晴朗的...

我们给孩子们安排的的第一课是《摇篮曲》，在童谣的诵读中，孩子回到自己小小的生命的诞生和开始，在早已熟昵的“摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”的声音里，孩子们回到摇篮，回到母亲的怀抱，和母语温暖地相逢，...

《我的母语课》是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人，在经历了十多年的儿童阅读推广，在对小学语文教材进行深入的研究之后，承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。这套教材以儿童的精神发展为经，以文学...

“我的母语课”倡导的是让家长带孩子去诵读、吟诵,去读图画书。但是,有多少家长能够做到呢?所以,“我的母语课”也倡导小学语文老师做儿童教育学意义上的母亲,为孩子们大声朗读,带领他们诵读吟唱。课程内容永远大于教学方法。这是一个非...

寒假里老师要求我们读《我的母语课》这本课外书。刚开始还不觉得怎么样，越看到后面越好看，两天时间我就把整本书读完了。这本书里有好多个故事我都很喜欢，其中印象最深的一个故事是《为什么青蛙和蛇从不在一起玩》。...

在《我的母语课》这套书里，首先映入眼帘的第一课是《摇篮曲》。在童谣的诵读中，在早已熟昵的“摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝„„”的声音里，我就好像回到了自己小小生命的诞生和开始，回到摇篮，...

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《我的母语课》，实际上就是单元主题教学，即所谓的“群文阅读”。一个单元有二三篇文章，我用两课时处理完，还有孩子们课上练笔的机会。具体是这样做的：一、抓好“切入点”，将长文章教短。如在...

《我的母语课》读后感寒假毕老师给我们推荐了一套书，名字叫《我的母语课》。刚开始，我以为这本书只讲了一个故事，肯定没意思，所以不想买，后来，爸爸给我把这套书带回了家。我打开来随便翻看，便立即被里面的故事...

通过对《我的母语课》一年的实践,我将我的实践过程理解为摸索过程,我还处于一个解读阶段,我正试着解读文本、解读学生、解读主题阅读课堂。下面我就将我的部分感悟叙述如下:一、潜心文本品“初乳”,细致解读动心弦在《我的母语课》...