①城区完善学区(教育集团)改革,着力推进跨学区(教育集团)交流轮岗②远郊区全面推进交流轮岗二、实行对象:义务教育阶段的校长、教师1、校长:凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校任职满6年的公办学校的正、副校长。2、教师:...

法律分析：教师轮岗分为在学区内和跨区两种方式。在学区内，在同一所学校连续任教满6年的专任教师原则上应交流轮岗。教师交流到新的学校后，按不低于原有职务及岗位等级聘用。法律依据：《中华人民共和国教育法》第九条中...

法律分析：1.教师轮岗制度是老师将不再固定学校授课，实行跨学校及跨区域流动。2.以实现教育现代化和义务教育均衡优质发展为目标，合理配置教师资源，优化学校教师队伍学科结构、职称结构、年龄结构，加强薄弱学校教师队伍建设，促...

1、从校长层面来说，距离退休时间超过5年、并且在同一所学校任职满6年的正副校长原则上应该进行交流；2、教师层面，在编在岗教师，距离退休时间超过5年并且在同一所学校连续工作6年及以上的老师，原则上进行交流。3、力争用...

教师轮岗制度是老师将不再固定学校授课，实行跨学校及跨区域流动。以实现教育现代化和义务教育均衡优质发展为目标，合理配置教师资源，优化学校教师队伍学科结构、职称结构、年龄结构，加强薄弱学校教师队伍建设，促进薄弱学校学科...

中小学教师轮岗制是为了实现教育资源均衡分配，提升教学质量的重要举措。专任教师在同一所学校连续任教满6年后，原则上应参与交流轮岗，为不同学校注入新鲜血液。同时，教师的职务及岗位等级将得到不低于原有水平的聘用。此外，...

教师交流轮岗是指老师将不再固定学校授课，实行跨学校及跨区域流动。交流轮岗制度是老师将不再固定学校授课，实行跨学校及跨区域流动。此举加强了农村学校、薄弱学校校长教师队伍配备，破解择校难题，促进教育公平，是推进义务教育...

超龄人员视作一般教师进行交流轮岗;教师交流轮岗人员推荐确定的顺序一般按个人志愿、同一学校工作年限、年龄及教学工作特殊需要的顺序排列。第十一条激励保障(一)新任义务教育段学校校长应有在2所及以上学校工作的经历，其中每...

首先，中小学教师轮岗鼓励教师在不同岗位之间进行交流与学习。通过轮岗，教师可以拓宽自己的知识面，学习和借鉴其他岗位的经验和做法。比如，一位教师可以从教研组长的角色转变为年级组长，或者从普通班主任转变为学科带头人。...

教师轮岗交流是促进义务教育均衡优质的重要手段。教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师队伍配备，破解择校难题，促进教育公平，推进义务教育均衡发展的重要举措。其实建立义务教育教师交流轮岗制度，也不是我国的首创。发达...