1、师者，所以传道受业解惑也：惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题2、吾从而师之：师，意动用法：以……为师3、吾师道也：师，名词活用作动词：学习4、其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如...

「惑」的意思是「疑难」，依句中之意当解为「有疑难」，整句的意思是「有疑难而不请教师辈」；「其下圣人」一句中的「下」字，可联系上文的「出人」，「出人」的「出」意思的是「超越」，而「下」依文意则当解「...

彼童子之师(20),授之书而习其句读(dòu)(21)者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉(22),或不(fǒu)焉,小学而大遗(23),吾未见其明也。巫医(24)乐师百工(25)之人,不耻相师(26);士大夫之族(27)...

其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如。是故圣益圣，愚益愚：圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，笨拙的人。则耻师焉：耻，意动用法：以……为耻。小学而大遗：小、大，形容词作名词：小的方面、大的方...

明，形容词活用作动词，意思是明智的地方惑，形容词活用作动词，意思是感到疑惑习，使动，使他学习，教他学习，

1．师在本文中,“师”字共出现了五个常用义项,分别是：①老师②以……为师③从师④学习⑤指有某种专业技能的人例如：①老师古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.惑而不从师,其为惑也,终不解矣.②以...

惑而不从师惑意思是有疑惑。惑--用法--这里是名词活用作动词意义--有疑难问题(名词活用作动词要翻成与名词有关的事物)

（4）嗟乎!师道之不传了久矣（语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”）2.而（1）人非生而知之者（连词,表承接）（2）惑而不从师（连词,表转折）（3）吾从而师之（连词,表承接）(4)择师而教之（连词...

或师焉,或不焉-不:通“否”二、【词类活用】1、意动用法(1)名词的意动用法吾从而师之;孔子师郯子。师,以……为师(2)形容词的意动用法而耻学于师意动用法,以……为耻位卑则足羞意动用法,以……为羞2、形...

或师焉，或不焉-不：通“否”【词类活用】吾从而师之：师—意动用法，以……为师师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题是故[圣]益圣，[愚]益愚-圣、愚（带中括号的那个）-形容词...