【答案】：C【答案】C。解析：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，最根本的特点是以人为核心，以促进人的发展为目的。故选C。

专家解析：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的发展为目的。社会主义建设者和人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人.也是自己生命的主人。

发展性（培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能）、全面性（素质教育要通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展）、未来性（素质教育立足于未来社会的需要）、重要性（素质教育适应时代发展新要求和人民群众新期...

一、面向全体学生素质教育提出的“面向全体学生”，是针对应试教育面向少数尖子生的片面、被动发展而提出的面向全体学生，使学生德、智、体全面和主动地发展的现代教育思想。二、全面发展素质教育是在教育方针指导下，从学生身心...

素质教育的特点有：全体性，全面性，基础性，合作性，发展性和未来性。其中全体性是素质教育最本质的规定，最根本的要求，素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。广义来看，所谓的“全体性”，是指素质...

第一点，素质教育以提高国民素质为根本宗旨。就是我们为什么要提倡素质教育，是为了提高我国国民的整体素质。第二点，素质教育是面向全体学生的教育。必须面向全体学生，班级的每一位同学都必须关注到。第三点，素质教育是促进...

素质教育的基础性这一基本特点有两方面的涵义:第一,学生的素质是做人的基础。学生入校的根本目的,就是学习做人,它包括做什么人和怎样做人。这是学生学习的基本功,也是对他们最起码的却又是最必要的要求。但长时期来,我国教育界对学习...

基础性，素质教育是一门非常基础的教育，其特点是非常基础，每个人都需要了解。06教育国有化。对

素质教育的特点如下：全面性、个性化、实践性、社会性、长期性。1、全面性：素质教育注重培养学生的全面素质，包括智力、体力、美育、劳动教育、道德品质、创新能力等多个方面。它强调培养学生的综合素养，使其具备全面发展的...

[全面性]:所谓“全面性”，是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。因为，素质教育应该是完善意义上的教育，它是指向全面基本素质的。素质教育的根本目标是...