皮亚杰儿童心理学的理论核心是发生认识论《儿童心理学》是皮亚杰和英海尔德合写的一部重要著作。在本书中，作者从“发生认识论”出发，系统地考察和研究了儿童的知识的形成和发展的过程，并把这一过程分为感知；运动、运算...

《儿童关于世界的概念》1927《儿童的物理因果概念》1932《儿童的世界表象》1932《儿童的道德判断》1936《儿童智慧的起源》1945《儿童符号的形成》1950《智慧心理学》1955《从儿童到青年逻辑思维的发展》1959《儿童逻...

皮亚杰创立了认知结构主义儿童心理学理论。相关概念：皮亚杰的理论认为，儿童的认知发展是一个积极主动的过程，儿童通过与环境的互动来建构自己的认知结构。他提出了“适应”和“组织”两个概念，认为儿童通过适应环境的刺激来发展...

让·皮亚杰16年生于瑞士，是现代最著名的儿童心理学家。他最大的贡献就是，把弗洛伊德的那种不够严谨的临床观察，变得科学化系统化，使临床心理学有了足够的科学基础和长足的发展。他使用数理逻辑分析儿童认知的...

是的。皮亚杰并于1972年撰写了《教育的权利》一文，主张教育学的根本任务，是在于让儿童得到全面性的发展，使每个儿童都能有完善的人格。皮亚杰最著名的学说，是他把儿童的认知发展分成以下四个阶段：1.感知运动阶段(感觉-...

儿童心理学同研究普通心理学中一般心理机能发展的发生心理学不同。它只研究儿童心理发展本身,同时又不局限于生物学上的成熟问题,还必须考虑儿童的练习、获得的经验和一般的社会生活。本书的目的在于通过儿童心理发展的研究,使人们能够采取多...

皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。详细介绍如下：1、感知运动阶段（出生-2岁）：在这个阶段，婴儿通过感官和运动反应来探索和认知世界。以口感和视觉为主要感官。这一阶段的婴儿...

皮亚杰将儿童的心理发展划分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段和形式操作阶段。一、感知运动阶段（0-2岁）在此阶段，儿童通过感觉和动作来探索和理解世界。他们通过吮吸、抓握、抚摸等动作来了解周围...

1、感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。本阶段儿童在认知上的主要成就是：主体和客体分化和因果联系的形成。2、前运算...

幼儿心理学读书笔记在这本书中,我对皮亚杰的认知生长实际印象颇深。皮亚杰把儿童当作是一个初露头角的科学家,在与情况的互动中不断构建新的认知布局,而信息加工实际把儿童(和成人)比喻为计算机系统。计算机担当问题信息,储存信息,加工...