一个纲领性讲话明确了以本为本，四个回归是新时代高等教育改革发展的基本遵循，提出了新时代高等教育的三大纪律八项注意，即三个不合格和八个首先。一个战略性意见指关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见。...

第二章　合格评估（鉴定）第七条　合格评估（鉴定）是国家对新建普通高等学校的基本办学条件和基本教育质量的一种认可制度，由国家教育委员会组织实施，在新建普通高等学校被批准建立之后有第一届毕业生时进行。第八条　办学...

其次，也有可能是因为这些机构缺乏足够的资金投入，无法为师生提供良好的学习条件和环境，也无法吸引有资质的教师加入。不过，出现民办高等教育机构不合格并不是一个孤立的现象，这在各地都有发生。一方面，随着高等教育市场的扩大...

(一)考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。(二)凡有下列情况之一的,师德考核等次定为不合格:1、以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;2、对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不...

请假一般不得超过10个工作日。对未经请假或请假逾期2周者,除因不可抗力等正当事由(如地震、台风、洪水等)以外,视为放弃入学资格。第四条新生办理入学手续后,学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得...

有良好的道德品质和文明风尚；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识。第三条　高等学校的主要任务是为社会主义建设培养合格人才。要不断提高教育、教学质量，从严治校，优化办学环境，保证培养目标的实现。健全管理制度应同加强...

宽进严处。中国高等教育应该宽入严出。首先，明确定义，高等教育是培养高级专门人才和职业人才的主要社会活动。宽进，站在考核标准的角度，使标准多元化，提供更多接受高等教育的途径。严出则是提高考核标准，加强对道德和专业...

不同的国家、不同的大学在不同的时期所要求达到的国际化的程度和目标是不同的。因此,还应该明确提出大学国际化的操作性定义,以便在实际操作中把握一个大学国际化的发展水平和目标实现程度。从外延上说,“大学教育的国际化是指大学在...

世界各国在高等教育结构上所存在的差异性往往带有各国文化传统的烙印。(3)科学、技术因素科学、技术因素主要包括科学技术的总体发展水平与速度、科学技术系统的规模结构等。科学技术因素对高等教育影响主要体现在层次结构和科类...

1990年以后,牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所学校合并,建立黑龙江幼儿师范高等专科学校,发展成为独具特色的高等学府,是全国最早组建的三所幼儿师专之一。学校占地面积17.6万平方米,建筑面积7.8万平方米,固定资产...