一是教学环境改变，二是教学方式改变，三是教学活动多样化，不满意的地方是应试教育的根子仍然存在。

1)要转变过去那种过份强调教育的社会、经济、政治功能而忽视其育人功能的观念。2)转变基础教育为构建教育“金字塔”服务的片面观念。3)转变惟升学者是人才、惟升学者能成才的观念，确立多渠道成才、多规格育人的人才观。4)转...

满意方面：1、老师都比较和蔼，作业比较多及时批阅，且认真负责。2、进行了教育改革，体育比较好。不满意方面：1、学生性格道德方面发展不太好，需要老师帮助自己成长。2、希望学校能给我们学生创造一个良好的学习环境。3、性...

老师可以采用鼓励教育法作业不要太难不要给孩子过多的压力

素质教育真的就是以素质为主？大多数老是也只是看成绩，成绩代表一切……这样要求的结果就是这些学生踏入社会自理性差，适应能力低，处理问题偏激盲目，别的不说就好多本科毕业生连灭火器都不会用，连基本的遵守交通法规的...

我觉得学校的绿色苦面积很大。很美丽。但地面环境总会有。许多片白色垃圾。我希望学校多加加强环保意识。

中国的教育，我个人感觉大部分学校都是为了考试而考试，而不注重学生的能力培养和心理健康，只一昧要求学生在成绩方面做出绩效，却忽视了学生的个性发展。所以，对素质教育方面的一些实施措施倒是了解不多。只希望学校能多方面...

一、素质教育在推行中存在的问题素质教育从提出到实践中,存在着执行不力、扭曲等问题上,这些问题的存在有传统思想束缚、现实等各方面原因,具体表现在以下几个方面。(一)教师的思想观念、能力的问题1.长期应试教育思想根深...

中国的教育，我个人感觉大部分学校都是为了考试而考试，而不注重学生的能力培养和心理健康，只一昧要求学生在成绩方面做出绩效，却忽视了学生的个性发展。所以，对素质教育方面的一些实施措施倒是了解不多。只希望学校能多方面...

中国的教育，我个人感觉大部分学校都是为了考试而考试，而不注重学生的能力培养和心理健康，只一昧要求学生在成绩方面做出绩效，却忽视了学生的个性发展。所以，对素质教育方面的一些实施措施倒是了解不多。只希望学校能多方面...