一学期以来,我们三年级数学备课组在教研组的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量出了一份力。一、坚持理论学习,优化课堂教学集体备课的第一个环节就是...

今天我们三年级组围绕“有效教学”这一课题,以“解读文本,明确目标”为切入点,进行了现场集体备课,对话交流,课例展示,评课反思等活动,重点探讨了如何通过准确定位教学目标来保障有效教学的实践。虽然我们来不及对教学过程中如何实施有效...

口算是笔算的基础，也是估算的基础。教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。并且，在估算和笔算教学活动中，又可以进一步巩固口算。这样，有利于培养、提高学...

改进措施:作为备课组长,我要在每次开展备课组活动前做好充分准备,提前把备课组活动主题和任务告知每位组员,做到“有备而来”,提高备课组活动的质量。小学语文集体备课的活动总结3一个学期来,我们六年级备课组的全体成员团结、互助、合作...

三、主备课人进行记录、总结当所有备课人讨论完毕后,主备课人负责整理和总结,并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶,使每一份教案定型成模。四、我们几位教师通过这项活动,大家都获益非浅。通过这项工作,不仅可以准备出一节...

在集体备课中,一同备了五年级《解简易方程》课,使崔娜教师备课上课能力有所提高。在“六个一”活动中,教师们能够认真利用业余时间学习,写学习笔记,认真总结个人的教育教学心得和点滴经验。三、不足处和今后努力方向在教研活动中,...

集体备课常规化,做到有中心议题,中心发言人,并记录汇总。二、认真落实教研活动,确保教研成功1、理论学习是推动教师成长的有效手段这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓;我们还一起学习《小学...

三、组织形式可以灵活多样集体备课,在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本,将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来,甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来,这样,效果会更好些。这种笔...

小学数学教研活动简报篇7于20XX年5月16日到新蒲新区永乐中心小学参加了小学数学“同课异构”教研活动,认真听了三年级数学广角《等量代换》同课异构课,执教教师准备充分,教学设计体现了“数学来源于生活、服务于生活”的新课改理念,与...

各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业。三、大力推进教研活动的开展,继续深化课堂教学改革。(一)加强听评课活动。本学期,数学教研组加强了备课组活动,保证每周至少有一次集体备课。数学组全体...