教育原理一、多元法则——过河原理一次专家乘船到河对岸去，在船上和船夫攀谈起来，竟然发现船夫是一个很难说清楚话的人，于是非常鄙夷他。快到河对岸了，船夫惊呼:“你会游泳吗?”“...

教育学的基本原理是指在教育学研究和实践中被广泛接受和应用的基本概念、规律和原则。以下是一些著名的教育学基本原理：教育的本质：教育是一种有目的的活动，它的本质是为了培养人类社会所需要的各种能力和品质，包括知识、技...

1.科学性和思想性统一原则(1)含义科学性和思想性统一原则,是指教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。(2)基本要求①保证教学的科学性;②发掘教材的思想性,注意...

教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论...

1、教育教学的基本理论主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。2、教育学。教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。3、教育心理学。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的，学与教...

教育原理是教育研究的根本，以教育的繁复现象为探究的依据，包括教育的可能性、教育的本质、教育的基本形式、教育的功用、教育的途径与范围等教育问题，根据研究结果提出系统而又清楚的建议或意见，使教育人员有所理解或遵循。从...

教育学基本原理如下：教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动，为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于...

1、人脑发育良性刺激在每个人的生长发育、成长过程中，人的大脑的发育伴随人的一生。如果遭遇了不良的外界刺激和意外伤害之后，人的大脑有可能停止发育。比如：颅内出血、脑外伤、心理恶性刺激、意外惊吓、长时期麻醉昏厥状态...

教育学中教育原理也就是指研究教育理论，通过长久的实践从而寻找到正确的教育方法。教育学原理也叫做教育基本理论，是为了探求教育的一般原理和规律。它的作用是为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。

A.教师是主导B.课堂是主体C.教育者为中心D.学习者为中心答案：D解析：A.教师是主导，指的是教师在教学中处于领导、引导等作用，题目中有体现;B.课堂是主体是指课堂是学生学习的主要场所或主要方式;C.教育者为...