首先，先学识字，再学拼音，是符合汉字学习规律的。我国古代传统语文教育都是从认字开始。孩子通过反复诵读经典，慢慢学会认字。先让孩子识字，可以放缓语文学习坡度。如果孩子先学拼音的话，在系统接受教育之前，孩子容易被拼音...

实践表明，不先学汉语拼音，并不妨碍儿童学说普通话，这不是他们学习普通话最关键的环节。如果是在初步学了普通话和认识了一定数量的汉字以后，再学习汉语拼音，有利于正音和继续提高，而且学习的时间和精力都可大为节省。在识字...

二三十年前，家长对英语启蒙的重视程度还不够，学龄前和刚上小学的孩子很少有学英语的，所以大部分的孩子是先学拼音、再学汉字，最后学英语。而现在大部分孩子很小就开始学英语，很容易面临同时学英语字母和拼音的状况，很...

在我国最常见的启蒙便是“汉字启蒙”、“拼音启蒙”，倘若倒退30年回到从前，咱们上学的时候都是先学拼音，之后才是通过拼音识字，若是碰上不认识的字都会捧着一本新华字典，按照上面的拼音来读。时光...

拼音是先于汉子的启蒙，一般都是先学拼音再学汉字，所以老师教拼音的时候，不会在旁边写汉字，因为写了，学生也不一定认识。

现在统编教材改了:先认一些汉字,再学拼音,并且边学拼音边认字。其实,我刚上学先学的就是汉字,不是拼音。传统的语文教育都是从认字开始,是在没有注音帮助的情况下进行的。部编本教材多少有点回归传统。入学教育以后,第一篇识字课文,...

链接:https://pan.baidu.com/s/1wLmWO3HrJmRXIU_zIGYlEw提取码:agdg拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕...

这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了。你要牢牢记住的是，无论教哪一个字，一定要让宝宝看实物或图画，依靠形象思维来理解汉字。窍门4开心阅读学汉字识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关...

儿歌以短小干练、通俗易懂、适合儿童生理、节奏流通、音乐性强等特点见长，是教师增加汉语拼音形象性和趣味性的有效工具。一定要认字先行，拼音其后跟咱们小时候先学拼音不同，现在小学都是先教认字，这也更符合孩子的认知规律...

据教育部通知，从今年9月起，全国小学初中的起始年级将使用教育部编写的语文教材。在部编版一年级教材中，有一个颇为引人注目的“变化”，即变更先学拼音的“传统”，转而从识字开始启蒙。北大语文研究所所长温儒敏介绍，一...